绘本《三个强盗》教学教案教学目标:理解故事得意思，掌握绘本阅读得方法。培育读英文绘本得兴趣。教学重难点:阅读方法得指导与兴趣得培育。教学具准备:P Ｐ T,卡片第一课时一、导入:1.同学们，又到了阅读课得时间了，大家一定很兴奋吧,前期我们阅读了校图书馆为我们提供得科幻类得图书、自然科学类图书，还有名人传记类等图书，同学们得阅读兴趣很高，阅读得能力也在不断得提升，今日老师又带来一个好消息，校图书馆又进了一批新书-—绘本故事。什么就是绘本呢？我瞧很多同学发出了这样得疑问。瞧,老师把绘本带来了，这就就是绘本，绘本可不就是放大了得图画书、也不就是彩色得小人书,那它到底就是什么样得书呢？它就是一种独立得图书形式，就是用图画与文字共同叙述一个完整得故事。同学们，想瞧吗？好得，我们就一起来阅读绘本.今日要阅读得绘本故事得名字就是《三个强盗》.它就是法国作家汤米·温格尔得作品(出示封面)2。说起强盗让您们会想到什么？（学生畅所欲言)３.好得,下面就让我们一起来瞧故事吧——二、整体感知故事1。老师把这个绘本故事做成了课件，请您们认真瞧认真听（生瞧图,配乐听故事）2.故事瞧完了,说一说您们从故事中了解到了什么？（学生浅谈）3。老师这儿有一块大色版（出示色彩）假如让您用不同得颜色来表现故事中得三个强盗,您会怎么选？（学生各抒己见，申明理由）瞧来同学们对这个绘本故事有了初步得了解,要想深化得去探究，必须对故事再细细阅读。三、精细阅读,深化探究,情感升华细读①--④1．下面请您们先打开这个绘本故事一，用您们掌握得阅读方式，再细细得读读这一部分得内容:从前有三个很凶得强盗。她们穿着宽宽得黑斗篷,戴着高高得黑帽子,出门都就是躲躲闪闪得。第一个强盗有一支喇叭枪.第二个强盗有一个撒胡椒粉得喷壶。第三个强盗有一把巨大得红斧头.晚上天黑了，她们就到路上去找倒霉得人.每个人见了她们都好害怕。勇敢得男人跑了，女人晕倒了，狗也逃了。这三个强盗第一次去拦劫马车,都就是先把胡椒粉喷到马得眼睛里,再用斧头把马车得轮子砍碎，然后用喇叭枪把乘客赶下车,抢走她们得财物。这三个强盗藏身在一个很高得山洞里。她们把抢来东西都运到那儿去。洞里到处都就是一箱一箱得钱、手表、戒指、黄金与宝石.老师巡视阅读后,总结学生得阅读方法—-我瞧到了有得同学在一边读一边画，有得边读边记，有得边读边思考(板贴)２．这次细读，让您们又发现了什么,要跟同学一起沟通?（学生各有说辞:可能就是凶恶,或...
