葫芦丝教学计划 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂,其音乐悠扬婉转,悦耳动听,具有浓厚得民族特色。开发器乐训练,就就是实施美育得重要手段,让孩子们学习葫芦丝,不但能锻炼她们得意志,而且有助于开拓智力,提高她们得审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受,陶冶她们得情操。 二、学情分析: 本学期全校葫芦丝新老学员共有 7 ０ 0 多人,二到六年级都有,老学员已具有一定得吹奏基本功与较好得音乐素养,但人数相对少,二年级得学员音乐素养整体低,需从最基本得吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起,又对乐器近乎空白,加上这种乐器对气息有严格得要求,学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 三、教学重点: 1、了解葫芦丝得起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2、学习葫芦丝得演奏姿势、演奏状态、正确得手型控制及气息运用。 3、学习 5、6、7、１、２、3、4、5、6、3 音得正确吹奏方法。4、学习初步简单得演奏技巧单吐、打音、与活指练习以及初级得乐理知识等。 四、教学难点:运用掌握得音乐知识与技能吹奏民歌、小调等乐曲《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》《其多列》《阿里郎》《打水姑娘》四、学习目标: 1、严格标准得掌握葫芦丝演奏得正确手型与良好得气息运用。 2、法律规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。 3、认识与学习各种音符、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐得速度与力度（常用术语) 省略记号、装饰音等基本乐理知识。 4、能模唱简单得曲谱、演奏简单得旋律。 5、学习预选曲目:《我有一只小羊羔》《粉刷匠》《小夜曲》,《吹起芦笙跳起舞》《阿里郎》《打水姑娘》等乐曲。 6、通过对葫芦丝得学习来提高学生得整体艺术修养与心态、性格得调整。 五、教学计划: ４月份: (1）学习葫芦丝得演奏姿势、演奏状态、正确得手型控制及气息运用（２）教会学生用单吐音吹奏 5 音、６音及相应得练习曲。(３)认识节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号。5 月份: （1）教会学生用单吐音吹奏 7 音、1 音及相应得练习曲。（2）认识各种音符、休止符、节奏与节奏型。(３)学习演奏乐曲 《我有一只小羊羔》,并进行学月葫芦丝竞赛。 6 月份: (1)教会学生用单吐音吹奏２音、3 音及相应得练习曲。（2)自由拍得吐音方法练习。(3) 认识调号、音区与音域音乐得速度与力度（常用术语)。 省略记号、装饰音等基本乐理知识。 (4)学习演奏乐曲 《粉刷匠》,并进行...
