计算机组成与体系结构培训课程设计方案

计算机组成与体系结构培训课程设计方案目录(一)课设任务概述........................................21.1 课设目的.........................................21.2 课设任务.........................................2(二)课设内容............................................32.1 指令的执行流程...................................32.2 存储器...........................................62.3 设计计算机运算器.................................72.4 计算机的硬件系统.................................8(三)个人总结...........................................10(四)参考文献...........................................10(五)致谢...............................................11(一)课设任务概述1.1 课设目的经过课设,掌握计算机系统软硬件维护的方法,并能利用所学知识,完成课设内容。1.2 课设任务(1)参考给出的或者课本上的计算机的硬件(应有中断功能)组成,写出完成下面给定的指令格式的指令的执行流程;(2)某机器中,已知配有一个地址空间为 0000H-3FFFH 的 ROM 区域。现在再用一个 RAM 芯片(8K*8)形成 40K*16 位的 RAM 区域,起始地址为 6000H。假设 RAM 芯片有 CS 和 WE 信号控制端。CPU 的地址总线 为 A15-A0, 数 据 总 线 为 D15 -D0, 控 制 信 号 为 R/W( 读 /写),MREQ(访存),要求:(1)画出主存地址框图。(2)画出组成连接框图。(3)设计计算机运算器(包括逻辑框图与指令系统,以及各指令的微程序流程图)(4)了解计算机的硬件系统。就计算机的某些硬件组成部分,说明对其认识。(5)简单的类 MIPS 多周期流水线处理器的实现实验。(二)课设内容2.1 指令的执行流程2.1.1 参考给出的或者课本上的计算机的硬件(应有中断功能)组成,写出完成下面给定的指令格式的指令的执行流程;(1)寄存器内容完成”异或”运算”异或” 指令的指令格式 DR:目标寄存器 SR:源寄存器 操作码 DR SR(2)把一个内存单元中的内容读到所选择的一个累加器中。操作码 DR SRPC->ARXRL DR,SRM->DRDR->IR译码DR->YSR->XX⊕Y->DR(3) ④OUT addr 0011 0000 ×××× [addr] BUSABUS->I/O译码启动PC->AR->ABUSDBUS->DR->IRPC+1->PCIR->DR->AR->ABUS2.2 存储器某机器中,已知配有一个地址空间为 0000H-3FFFH 的 ROM 区域。现在再用一个 RAM 芯片(8K×8)形成 40K×16 位的 RAM 区域,起始地址为 ...