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部编版四年级下册第16课《海上日出》讲解

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部编版四年级下册第16课《海上日出》讲解知识点教材分析:《海上日出》选自巴金得散文集《海行杂记》。《海上日出》就是一篇写景抒情得文章,课文按日出前、日出时、日出后得顺序重点描绘了晴朗天气与有云时海上日出得不同景象,展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然与追求光明得思想感情。作者介绍:巴金(1 904、11、25- 2025、1 0、27)原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,中国作家、翻译家、社会活动家,就是 20 世纪中国杰出得文学大师、中国当代文坛得巨匠。代表作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、《随想录》、长篇小说《寒夜》等。1982年获“但丁国际奖”。我会写:扩:扩大 扩充 扩容 扩张 扩音器范:范围 范畴 示范 师范 范例 防范努:努力 努嘴 钩努 努膊刹:古刹 宝刹 一刹那 刹那间烂:灿烂 腐烂 烂醉 烂熟 破烂 烂摊子替:替代 代替 接替 顶替 替身 兴替镶:镶嵌 镶牙 金镶玉嵌 镶接紫:紫色 酱紫 姹紫嫣红 大红大紫仅:不仅 仅仅 仅存 仅有 绝无仅有形近字:扩(扩张)旷(旷达) 范(模范)茫(苍茫)努(努力)怒(发怒) 烂(灿烂)拦(阻拦)镶(镶嵌)嚷(叫嚷) 仅(仅有)汉(汉字)多音字:荷:h è 电荷 hé 荷花刹:chà 刹那间 s hā 刹车近义词:清静——宁静 忽然——突然容易——简单 灿烂——耀眼反义词:出现——消逝 扩大——缩小加强——减弱 容易——困难理解词语:【清静】(环境)宁静;不嘈杂。【扩大】使(范围、规模等)比原来大。【夺目】(光彩)耀眼。【分辨】辨别。【灿烂】光彩鲜亮耀眼。【奇观】雄伟漂亮而又罕见得景象或出奇少见得事情。课内词语:句子解析:1、那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器得响声。用船上得“响声”反衬瞧日出时气氛清幽得“静” 得环境,还有交代具体地点得作用。2、太阳好像负着重荷似得一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。这句话具体地、形象地描述了海上日出得情景。作者先将太阳在海上升起得情形比作“负着重荷”,又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出得动态,生动地写出了太阳上升得缓慢与吃力,也写出了“我”观瞧海上日出时得感觉。一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳坚韧得生命力与势不可挡得伟力。“深红得圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳得喜爱之情。3、有时太...

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