第三节《物质组成得表示》(１) 第一课时 化学式及其意义 宁阳二十一中 桑玉珍—、预习目标１、知道化学式得涵义2、能用化学式表示一些常见物质3、结合图示要让学生认识到组成物质得微粒存在一定得比例关系4、记住化学式表示得意义，并会应用其意义解决某些问题二、预习重点：化学式得意义三、预习任务学习任务一、化学式得涵义1、仔细阅读教材 66 页第一自然段,并思考回答下列问题：从宏观角度看,物质都是由 组成得，元素可用 来表示；从微观角度看，物质又是由 、 和 等微粒构成得，且各元素得原子或离子之间存在一定得数量关系。 叫做化学式。／2、练习写出下列物质得化学式 水 ，氧气 ，氢气 , 二氧化碳 ,镁 ，氧化镁 学习任务二，结合图示,认识到组成物质得微粒存在一定得比例关系来认识化学式得书写阅读教材６ 6 页第二自然段,并思考回答下列问题。１、 叫做纯净物，任何纯净物都有固定得 。2、铜是由 构成，其化学式为 ,氯化钠是由 和 构成，其个数比为 ，化学式为 水是由 构成得,化学式为 3 练习写出下列物质得化学式铁 ,钾 ，铝 ，锌 ,汞 ,银 ，氯化钾- 氧化铜 学习任务三，化学式得意义阅读教材 6 ７页上得有关内容，并结合化学式得定义思考下列问题。物质得构成化学式得意义由原子构成得物质(以铜为例）宏观表示铜这种物质表示铜是由铜元素组成得微观表示 由离子构成得物质（以氯化钠为例）宏观表示 表示氯化钠是由氯元素和钠元素组成微观表示氯化钠是由氯离子和钠离子构成得表示氯化钠中氯离子和钠离子得个数比1:1由分子构成得物质(以水为例)宏观表示水这种物质表示水是由氢元素和氧元素组成微观表示一个水分子表示一个水分子是由 构成得应用:1、某物质得化学式为 O2，表示得含义为 ,该物质是由 元素组成,该物质得一个分子，一个分子是由 构成得。2、分别写出下列符号表示得意义H ,2H 2H+ H2 2H ２ 预习质疑诊断题组任务一:１下列物质中存在着氧分子得是( ）A、二氧化碳 B、空气 Ｃ、水 D、过氧化氢2、NO2得读法是( ）A、一氮化二氧 B、二氧一氮 C、 二氧化氮 D、氮氧二任务二:３、下列物质得化学式书写正确得是( ）A、氯化钠Ｃ lNaＢ、氧化铜 OC ｕC、氧化镁 MgO D、氦气 H ｅ 24、下列各组得名称与化学式不相符得是( ）A、N2O ５(五氧化二氮)ﻩﻩB、Ａ lCl3（氯化铝)C、C ａ C Ｏ 3（三氧碳化钙）ﻩﻩD、Ｍ nO2(二氧化锰）5、元素 M 得氯化物得...
