教学目标 1．能根据插图和提示续写故事，把故事写完整
2．同学之间交流习作，说说自己最喜欢谁写的故事
教学重难点能根据插图和提示续写故事，把故事写完整
教学准备多媒体课件；课前收集的关于自己过生日的照片、音像等
课时安排2 课时第 1 课时课型：新授执行时间： 月 日执教：课时目标能根据插图和提示续写故事，把故事写完整
教学过程板块一 聊聊生日，激发兴趣1．歌曲导入（播放歌曲《祝你生日快乐》），营造氛围
2．学生说说自己是怎样过生日的，教师相机展示照片，播放音像视频
3．创设情境，激发兴趣：同学们的生日过得很快乐，也很有意义
有一位同学叫李晓明（课件出示李晓明的图片），他马上就要迎来自己的生日了
这一次，发生了一些事情……板块二 指导方法，说清图意1．读懂教材，明确任务
（1）导语：想知道在李晓明身上发生了什么事吗
请翻开教材第 42 页
（教师板书课题“续写故事”）（2）引导：每次习作之前，我们都要明确习作要求，谁来提炼关键信息
（学生交流，教师总结
）2．指导看图，说具体
（1）学生按顺序观察三幅图画，猜猜三幅图大致讲了一个什么故事
（2）指导方法，讲清楚故事内容：①仔细观察每幅图
②用上泡泡框中的内容
第一幅图直接批注了同学们说的话，第二幅图批注了李晓明的内心活动，第三幅图描绘了两个同学正在商量如何为李晓明过生日
③关注人物的神情、动作等细节，想象人物当时的心情
（3）观察第一幅图，为人物取名，讲清楚第一幅图的内容
（4）观察第二幅图，关注人物的心情，想象人物的动作，根据提示，补充内容
课件出示大家讨论得可热烈啦
只有李晓明一个人默默地坐在座位上，_________________________________________________________________________________________________ 预设：他难过地望着窗外，因为
