第四单元集体备课 本单元以“阅读童话，构筑充满童心的精神乐园”为主题，编排了不同作家的三篇童话。这些童话充满了丰富而奇特的想象，引人入胜，又发人深思。《宝葫芦的秘密》（节选）中的王葆是一个淘气、顽皮、充满好奇心、乐于幻想的孩子，神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望；《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀经历了一场惊险的旅行；《一块奶酪》中，蚂蚁队长因为小小的奶酪渣，有着激烈的思想斗争。这三篇童话风格不同，但都通过作者丰富的想象力，传递了故事中的真善美。单元语文要素在课文中的梯度序列内容教学要点字词识写◎认识 33 个生字，读准 5 个多音字，会写 36 个字，会写 29个词语。◎能运用减一减的方法，认写生字。◎能结合语境读准多音字的读音。◎能了解 3 组带口字旁的字不同的字义特点。◎能说出“百发百中、四面八方、七上八下”等成语构词的特点并说出其他类似的成语。语言积累◎朗读、背诵与团结合作有关的俗语。阅读理解◎默读课文，能了解故事的主要内容。能对文中的人物作出简单的评价。◎能展开想象，体会人物心情的变化。分角色朗读课文，能读出相应的语气。◎能把《在牛肚子里旅行》的故事讲给别人听，能体会故事中朋友之间的真挚情谊。◎能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。书面表达◎了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事。◎能借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事。能给习作加题目。◎能尝试运用改正、增补、删除 3 种修改符号自主修改习作，初步形成修改习作的意识。快乐读书吧◎能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读 3 本童话集，了解故事内容。◎能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。◎能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。11 宝葫芦的秘密（节选）1.认识“妖、矩”等 7 个生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍”等 15 个字，会写“介绍、声明”等 7 个词语。2.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。3.了解奶奶给王葆讲的故事，并根据已有内容创编故事，讲给同学听。1.能说出王葆想得到宝葫芦的原因，体会王葆淘气、爱幻想的童真形象。2.能发挥想象，根据已有内容创编故事。“”多媒体课件。2 课时第 1 课时 课型：新授执行时间： 月 日执教：1.认识“妖、矩”等 7 个生字，读准多音字“冲”，会写“介、绍...
