第 1 课时第 2 课时导入新课第 1 课时谁能说一说这片叶子像什么？梧桐树叶就像是金色的小巴掌。铺满金色巴掌的水泥道5 默读课文，思考“我”在上学路上观察了哪些景物，边读边圈画关键词语。理解词语天空（明朗）、地面（潮湿）、水洼（亮晶晶）梧桐树（掉下金黄的叶子）水泥道（粘满落叶，像铺上了地毯）梧桐树的落叶（像金色的小巴掌） 找出课文中不理解的词语，想一想自己有什么好方法来理解这些词语。理解难懂词语的方法 查工具书、近义词替换、联系上下文、联系生活实际…… 开火车读课文，体会句子描写的优美景色，理解“明朗”“熨帖”“凌乱”等词语的意思。啊！多么明朗的天空。··近义词：晴朗 联系下文：“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”。天空湛蓝清亮，光线充足。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。·· 联系上下文：“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”“平展”。落叶与水泥道贴合得很紧密。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。·· 联系上文：“排列得并不规则”。反义词：整齐 落叶在水泥道上排列得并不整齐，没有秩序。读词语，读准字音，理解词义。金色 秋风 明朗 亮晶晶 雨珠落叶 图案 闪闪发光 尽头排列 规则 凌乱 然而 迟到línglièguī zéluàn小结： 我们可以用联系上下文、观察课文插图、联系生活实际、找近义词等方法来理解词语的意思。指导书写仔细观察汉字，并在田字格中练习书写。 文章的语言十分优美。你最喜欢文中的哪些句子？把你喜欢的句子抄写下来。第 2 课时明朗脚印凌乱规则增添排列 说一说：那条水泥道给你留下了怎样的印象？复习导入 自读课文，画出描写水泥道的相关句子，看看从哪些词句中体会到了美。品析语言 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 你眼前仿佛出现了怎样的画面？能为大家描述一下吗？读下面这段话，说说运用了什么修辞手法。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……比喻 把满地的落叶比作“彩色的地毯”，形象地描绘出铺满落叶的水泥道的颜色（彩色）美。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 说一说：你看到了哪些优美的画面？从哪些词语感受到的？自然之美...
