2 花的学校第 1 课时第 2 课时第 1 课时激趣导入 同学们的学校是什么样的？ 自由读课文，读准字音，画出自己认为新鲜、难读的词语和句子，多读几遍。初读课文我会认轰响 湿润 荒野 风笛罚站 放假 双臂hōngshīhuāngdífájiàbì罚小篆“ 网”指法律；“言”指判决；“刀”指用刑。____ 真假____ 请假假jiǎjià 运用：爸爸说，假（ ）如我这次期末考试考得好，寒假（ ）就带我去旅游。jiǎjià多音字小小“朗诵花” 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。找找自己觉得难读通、读顺的句子，比赛读一读。默读课文，初步感知课文大意。 标出自然段序号。 根据课文内容能想象出哪些画面？边读课文边画出文中的关键词语。画面一： 阵雨落下，跳舞狂欢。画面二： 地下上学，雨来放假。1 、 2 自然段3 ～ 5 自然段画面三： 身着彩衣，雨中冲出。画面四： 急忙回家，拥抱妈妈。6 自然段7 ～ 9 自然段组内交流——记录问题 针对不懂的问题，开展小组讨论活动，集中质疑。班内交流——梳理问题 先听范读，注意长句子的停顿、重音。然后请一名学生领读，其他学生齐读课文。左右结构：校 湿 润 狂 功 扬 上下结构：轰 笛 罚 急独体字： 互书写指导⺮由犭王工劝扌场不是雷，不是炮，但比它们还要吵。两辆小车凑热闹，猜对你就哈哈笑！猜字谜右部里面是“王”。上部是“罒”，不要写成“四”。独体字，上横短，下横长。练写相关新词：轰响 阵雨 湿润 风笛 绿草狂欢 觉得 功课 急急忙忙 自然第 2 课时通过上节课的学习，我们知道了什么？复习巩固 文中哪些描写让你发现了花儿是欢乐的？找出来，读一读。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。以情促读 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。找一找：这两段话中能体现花儿欢乐的词语有哪些？说一说，演一演：...
