写 信语文 四年级 上册习 作 第二课时 第一课时任务：我在秋天写封信 第一课时书信初印象活动1 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。书信结合下面的图片，说说你对书信的了解。 书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。书信初探究活动2书信内容 这是小杰写给叔叔的一封信，我们看看小作者写了什么。 第 1 自然段，小杰告诉叔叔，他寄的书收到了，并表达了感谢之情。 第 2 自然段，小杰告诉叔叔，学校搬进了新的校园，和叔叔分享自己的快乐。 第 3 自然段，小杰表达对叔叔的想念。 我们二年级时就学会写留言条，请大家回忆留言条的基本格式。 接着，再次阅读小杰写的信，重点关注书信的基本格式。根据发现填写下表。留言条开头都要顶格写称呼，正文开头都要空两格，在行文的最后都要先署名后写日期书信相同不同署名和日期要右对齐书写在称呼下面空两格写问候语，在署名前面要写上祝福语；在称呼前可以加上“敬爱的”“亲爱的”这样的词语；署名和日期写在右下方关于祝福语 祝福语的格式：“此致”“祝”等文字，应该紧接在正文之后，单独占一行，空两格写；“身体健康”“工作顺利”等词语，要另起一行顶格写。 祝福语的内容：内容要根据对象而定。如果给年长的长辈写信，可以写“敬祝健康”“敬祝近安”；如果给年轻的长辈写信，可以写“祝您健康”“祝您工作顺利”；如果给同辈写信，可以写“祝你学习进步”“祝你天天开心”。我来写封信活动3 你有身在远方，久未见面的亲人或朋友吗？ 你有尽在咫尺却无法当面交流的人吗？ 请给你的亲友或者其他人写一封信。可以写给谁呢？远方的天天见面的朋友亲人家长老师同学邻居写什么内容呢？家里的情况班里的新人、新事校外看到的、听到的人或事成长中的变化和想法传递消息交流思想表达情感增进友谊消除误解增进信任…………你想写给谁？写些什么内容呢？ 我准备给好朋友张浩写信。我要告诉他我们学校即将举行运动会，我报了 100 米跑步的项目，希望在比赛中能为班级争光。 我准备给大姨写信。我要告诉她最近妈妈喜欢锻炼身体了，每天吃过晚饭后，妈妈都会和邻居阿姨一起去跳广场舞。 现在就动笔写信吧！ 写好后要读一读，检查： 1. 根据收信对象，确定书信的内容是否写清楚最近生活中发生的事情。 2. 格式是否正确；称呼、祝福语是否贴切。写 信语文 四年级 上册习 作 第二课时 亲爱的叔...
