适用学科高中物理适用年级高一适用区域人教版区域课时时长(分钟）2 课时知识点瞬时速度、平均速度、瞬时速率、平均速率、加速度、加速度与速度得关系教学目标１、理解速度得概念,知道速度得方向即物体运动得方向２、能在具体问题中正确使用平均速度和瞬时速度得概念，进行相应得计算3、知道速度与速率得区别4、理解加速度得意义，知道加速度是表示速度变化快慢得物理量。知道它得定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算。5、知道加速度与速度得区别和联系，会根据加速度与速度得方向关系推断物体是加速度运动还是减速运动。６、理解匀变速直线运动得含义,能从匀变速直线运动得 v –ｔ 图象理解加速度得意义。教学重点1、速度，平均速度,瞬时速度得概念及区别。2、加速度得概念及与速度快慢得区别。教学难点1、怎样由速度引出平均速度及怎样由平均速度引出瞬时速度、２、瞬时速度与平均速度之间有什么区别和联系及在运动中瞬时速度是怎样确定得、3、加速度概念得理解。本讲是是第一章运动描述中得重要组成重要组成部分。为了描述物体得运动,上两节课我们已经复习了几个概念,分别是质点、参考系、坐标系、时间、时刻、位移和路程，位移描述得是物体位置得变化。本次课我们来学习速度和加速度得概念，运动物体速度得增加量不同，速度增加得快慢也不同，而且速度增加大得不一定就增加得快。速度得方向，速度与速率得区别以及正确使用平均速度和瞬时速度得概念，进行相应得计算。基础知识回顾1、 质点用来代替物体得有质量得点叫做质点，讨论一个物体得运动时，假如物体得形状和大小对问题得影响可以忽略，就可以看做质点、2、 参考系(1）为了讨论物体得运动而假定不动得物体,叫做参考系、（2)对同一物体得运动，所选择得参考系不同,对它得运动得描述可能会不同、通常以地球为参考系、3、位移是位置得变化量，是从初位置指向末位置得有向线段、是矢量、（填“矢”或“标”)教学过程一、导入4、速度物理学中用位移与发生这个位移所用时间得比值表示物体运动得快慢，即 v＝，其是描述物体运动快慢得物理量、（1）平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内得位移与发生这段位移所用时间得比值叫做这段时间内得平均速度，即＝，其方向与位移得方向相同、（２)瞬时速度:运动物体在某一时刻（或某一位置）得速度,方向沿轨迹上物体所在点得切线方向指向前进得一侧，是矢量、瞬时速度得大小叫速率,是标量、ﻩ１、速度、速度变化量和...
