中小学学校劳动教育实施方案劳动教育工作方案模板（详细版）为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及文件精神，全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高学生总体素养的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，从“自我服务''"班级劳动” “家务劳动”和“公益活动”四方面培育学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开发相关校本课程，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深化做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。一、总体目标通过积极开展形式多样的劳动教育，促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神，明白“生活靠劳动制造，人生也靠劳动制造”的道理，培育勤奋讨论、自觉劳动、勇于制造的精神和劳动实践能力，理解和形成马克思主义劳动观。二、组织领导为了有序、有效推动工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立劳动教育工作领导小组。具体名单如下：组长：XXX （总负责）副组长：XXX（负责具体组织实施）成员：XXXXXXXXX 教导处各学段主任、一至六年级班主任三、基本原则1.育人为本。坚持立德树人为根本，准确把握劳动教育的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，增强对劳动人民的感情，以诚实劳动报效国家、奉献社会。2.遵循规律。将劳动实践教育有效融入到学生日常讨论生活中，根据中等学校学段特点、学生特点、学业特点，与专业进展有机结合，选择恰当的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。3.融合专业。结合学生专业讨论过程和特征，探究建立产教融合的劳动教育方式，将劳动教育与实习实训活动有机融合，明确劳动教育时间，弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神。强化诚实合法劳动意识，培育科学精神，提高制造性劳动能力。4.实践导向。揩劳动实践作为中等学校开展劳动教育的主要途径，让学生直接参加生产劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。四、具体措施与方案劳动教育需要家校高效合作，达成教育目标共识，有机多样地开展实践教育。通过综合健康课开展劳动知识教育，利用居家讨论机会尝试家务劳动实践课，鼓舞学生和家长合作讨论，制造了家校合作共育的良好开端。通过对本次网络教学成果的讨论与反思，制定如下具体实施措施。1.打造劳动教育工作...
