2025 年 xx 学校落实双减工作总结为真正落实“双减”政策,减轻学生课业负担,解决家长后顾之忧,我校仔细研读、严格落实教育部印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》以及省、市、区关于中小学课后服务工作的相关文件精神,实行一系列措施,着力提升课后服务效能。一、健全课后服务制度,确保工作落细落实为了做好课后服务工作,学校首先成立了由校长挂帅的领导小组,教导处牵头、各部门联动。学校多次组织课后服务工作专题会议,大家一起仔细研读文件,统一思想、统一认识、统一要求,把做好课后服务作为学校的一项重点工作来抓。之后,学校制定了课后服务工作实施方案。充分征集老师、学生、家长等各方的意见和建议,组织中层领导进一步完善方案,并在全校老师大会上学习,包括《学生、家长申请课后服务制度》《课后服务作业管理制度》《课后服务安全管理制度》《课后服务财务管理制度》《课后服务学生请假管理制度》等,确保课后服务工作有章可循、有规可依。二、创新课后服务载体,强化作业内涵1. 作业布置与选择:一组二梯三可选,公示晾晒经考验。学校将作业设计作为校本教研重点,针对学生不同情况精准设计作业,合理确定作业数量。教研组和备课组充分利用教研活动平台,做好关于作业设计与评价的专项讨论,实行同年级、同学科统一讨论,统一作业内容,系统化选编、改编、创编、组块。要求作业内容既有统一要求,又有“菜单式”指导。具体要求是:各科每天的作业来源于每周教研活动时的集体备课成果。当周教研活动的必选内容之一就是要统一组织并确定下一周的教学内容、教学设计、作业内容等,做到难易要适度、题量要控制、习题要精选、作业要分层、布置要具体、格式要法律规范。建立作业公示制度,随时接受学生和家长反馈,学校责成教导处、教研室、年级组及班主任把控总量、确保质量。2. 作业批改与检查:四有四必须,激励不缺席。书面作业遵循“有布置必须有检查、有检查必须有反馈、有反馈必须有跟进、有跟进必须有落实”的要求,原则上要做到作业全批全改。批改作业采纳等级加评语的方式,并注明批改日期。提倡个别面批,要确保每生每学期至少面批一次。批改作业要求书写评语,鼓舞肯定学生。除常规书面批阅外,还可通过听写、提问、抽背、课前演讲等形式进行学习质量检测。3. 作业反馈与讲评:两不仅两而且,点睛之笔在跟进。作业反馈与讲评,不仅要让学生知晓对错,而且要让他们明白原因;不仅要让学生认识问题所...