2025 年大学师范生毕业实习报告范文 1 篇经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回忆和学 生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去 多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越 高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和 骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎 样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这 样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通 的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达 老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而 收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝 试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱 去开启学生的心灵，很多时候 我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会 对学消费生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的 学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对 他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。 今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良 好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处特别要 慎重，我认为当我们惩处学生时，应该注意以下几个方面：①首先（中国报告网） 一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的， 错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；②惩处的目的是警示学生什么不可以 做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生， 换句话说，惩处是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错 误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正 错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲热师生关 系，使每（中国报告网）个学生发...
