2025 暑期科学网络培训心得体会为期三天的科学新教材远程培训研讨会结束了，通过专家和老师们的 教材解读、试教汇报、课例观摩、主题研讨、科学家报告、专家沙龙等内 容的学习，使我对如何进行科学教学有了更深刻的认识，科学与其他学科 不同，更注重于动手实验，指导学生操作观察，分析实验结果，不仅有利 于拓宽学生视野，更能有利于学生深化理解理论知识。通过学习，使我知道，上好课的前提是要认真研读课标，揣摩授课思 路，钻研教学方法，了解学生，认真备好课；激发孩子们的兴趣至关重要。 谢谢老师。教材编写者、试教团队等进行全方位教材解读、试教报告沟通、研讨 课观摩及主题研讨，让我们提前熟悉教材基本情况，并带着问题参加培训， 提高了培训的实效性。新教材有四个板块，任务明确调理清楚。上好课的前提是要认真研读 课标，揣摩授课思路，钻研教学方法，了解学生，认真备好课；激发孩子 们的兴趣至关重要，和他们一起去探究科学的神秘！小学生需要与课程内容相匹配的优质实验材料，以提高课堂探究效率， 单纯由老师来解决是有难度的。小学科学对于孩子来说应该是最喜爱上的 学科，作为老师，我觉的应该是往培育孩子发散思维，制造力，想象力， 动手能力上引导。通过此次线上培训活动，感受到了科学学科的重要性，意识到了自身 存在的问题，要把学到的方法落实到自己的教学工作中，提升学生的科学 素养，增强教学实效！通过这次科学科培训，也让我深刻认识任教科学课不易，真正上好一 节科学课更难，结合生活，实践，实验等的有意义，有趣味的好课更难， 但通过本次培训，倾听了专家，教授，老师们的讲解，解读，授课之后， 我深深认识到自己往日授课的不足，通过倾听实际课例，比较，心中有了明确教学的目标。加油，信任不断努力，我也会有所进步！总之在三天的培训中，收获很多，这对于我在今后的科学备课和教学 中有前所未有的指导意义！感谢科学培训者们。
