C 语言课程设计报告及程序小学生测验方新盛 长江学院信息工程系《 程 序 设 计 综 合 课 程 设计 》 报 告 （ 2025/2025 学 年 第 一 学 期 ）学 生 姓 名 ： 方 新 盛学 生 班 级 ： 1530501学 生 学 号 ： 202530050116指 导 老 师 ： 戴 晟 辉 2025 年 1 月 6 日 目 录一 课程设计目的及要求 .............................1二课程设计任务和内容 ...............................1三 设计说明 ..............................2 1主要流程图 ...............................................2 2课程设计思想 … … … … … … … … … … … … … 3 3 详细设计 … … … … … … … … … … … … … 4 3.1 登陆模块 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 4 3.2 加 法 模 块 …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 6 3.3 减 法 模 块 …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 7 3.4 混 合 模 块 …… … … … … … … … … … … … … … … … … … 9 3.5运算结果 … … … … … … … … … … … … … … … 10 3.6使用软件 … … … … … … … … … … … … … … … 12四 课 程 设 计 感 想 … …… … … … … … … … … … … … 12五 参 考 文 献 … … … … …… … … … … … … … … … … 13六 附 件 （ 程 序 代 码 ） … … … … … … …… … … … … … … … 14 小学生测验课程设计报告一、课程设计目的及要求（ 1） 提 高 和 加 强 自 己 的 计 算 机 应 用 与 软 件 开 发能 力 ， 使 自 己 由 初 学 者 向 专 业 的 程 序 员 过 渡 。（ 2） 培 育 自 己 独 立 分 析 问 题 、 解 决 问 题 、 查 阅资 料 以 及 自 学 能 力 ， 以 适 应 计 算 机 产 业 日 新月 异 进 展 的 形 势 ， 综 合 运 用 所 学 知 识 ， 解 决实 际 问 题 ， 全 面 提 高 学 生 的 程 序 设 计 能 力 和开 发 能 力 。（ 3）...
