xx 中学 2025-2025 学年老师师德考核方案为切实加强师德师风建设管理，进一步强化师德考核情况的监控和师德考核结果的应用，根据《中小学老师师德考核办法》、《关于进一步做好 2025-2025 学年中小学（幼儿园）老师师德考核的通知》要求，结合我校实际情况，特制定我校 2025-2025 学年老师年度师德考核方案。一、组织机构（一）师德考核领导小组组长：校长、书记副组长：分管校领导组员：其他党政班子成员、中层干部代表（按学部划分）、一线老师代表（按学部划分）（二）师德考核工作小组：设在党政办，负责考核方案的具体实施。二、考核内容与评价标准（一）考核内容：主要包括《中小学老师职业道德法律规范》规定的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面及“江西省老师师德负面清单”（附件 1）规定的内容。（二）考核结果：分为优秀（90 分以上）、良好（ 80-89 分）、合格（ 60-79 分）、不合格（59 分以下）四个等次，其中优秀等次不超过 20% （中、小学部优秀等次根据实际人数乘以 20%分配）。（三）负面清单：老师存在“老师师德负面清单”所列举的行为的，经教育行政部门或学校查实，实行“一票否决”，师德考核直接定为“不合格”三、考核程序（一）自我评价（权重 20%）。被考核人对比考核内容和评价标准进行自我评价，填写《南昌市中小学老师师德考核表》（附件 3）。（二）服务对象评议（权重 50%）。组织学生、家长对被考核人进行无记名评议打分，内容主要包括老师形象、为人师表、教育教学、廉洁从教，重点是负面清单规定的内容。班主任在本班评议，任课老师在其所教班级中随机抽取一个班进行评议。评议时学生参评人数不低于全班人数的 90%，家长参评人数不低于全班学生人数的 70%。小学一二年级老师不开展学生评议。（三）考核小组评议（权重 30%）。师德考核领导小组成员参照老师自评及服务对象评议的情况，结合老师平常的师德表现，综合评分。（四）确定等次。师德考核工作小组汇总考核结果，逐一提出考核等次建议，报师德考核领导小组讨论确定。考核结果应以适当形式公示，其中师德考核不合格的老师应在教职工范围内通报，获得优秀等次的老师必须在全校范围内进行公示，公示期不少于 5 个工作日。（五）存档备案。考核结果公示后存入师德考核档案，并在 7 月15 日前将考核结果录入“江西省中小学（幼儿园）老师师德考核系统”，提交同级教育行政部门审核。（六）权...
