**初级中学“双减”一校一案为切实做好学生课后延时服务工作，促进学生健康成长,帮助家长解决过重的课后培训负担，根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、**市教育局《关于近期做好作业管理及课后服务等相关工作的通知》和《关于进一步法律规范全县初中办学行为、切实减轻学生课业负担的意见》等通知要求，结合我校实际，经校领导班子会议讨论，特制订如下实施方案：一、指导思想：深化贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步推动中小学生课后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把课后延时服务作为学校一项重要工作来抓，切实增强教育服务能力，有效整合各方面资源，着力破解学校课后学生无人看管、增加家长校外培训负担的社会性难题。二、总体目标：1、适应社会进展的新形势、顺应教育进展的新趋势、满足人民群众的新需要，切实树立服务意识、责任意识，提供高质量的服务。2、将课后服务当作急需开展的本职工作，积极构建课内外相结合的良好育人生态，以课后延时服务为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校佥学习生活中享受幸福，健康成长。三、工作原则1、坚持公开服务。学校公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施等，主动接受学生、家长和社会监督。2、坚持自愿选择。学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。3、坚持学生进展。根据学生身心进展特点，开展丰富多样的课后服务，培育学生兴趣爱好，促进学生综合素养提升。4、坚持公益性质。开展课后服务采纳政府财政补助、社会支持等做法，坚持公益导向，不得营利。5、严格法律规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。四、组织机构:为确保课后延时服务工作能够扎实有效开展，成立课后延时服务工作领导小组。组长：李**成员：***、***、***、各年级班主任。五、课后延时服务具体要求:1、服务主体。由学校安排老师值日直接看管。2、服务时间。从 2025 年秋季学期开始，周一至周五的下午课后的时间，具体操作根据学校作息时间表。3、服务场所。学校教室、活动室、运动场地等。4、服务内容。组织开展有利于学生全面进展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、课外辅导、自主阅读、体育、艺术、科普活动、社团及兴趣小组...
