xx 学校 2025 春学生心、理危机排查工作总结未成年人的身体和心、理能否健康进展，关系到国民素养的提高和国家 民族的兴衰，加强对小学生的心理指导，预防心理疾病的产生，是不容忽 视的问题。小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的未 来是否处于一个良性进展的状态，同时，小学生处于长身体阶段，有很大 的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心理疾病人 数，对我们建设现代化强国，改善人结构都有着举足轻重的作用。为掌握学生的思想动态和心理健康状况，增强学生日常思想政治教育 工作的针对性，我校有序组织开展了学生思想动态排查活动。通过召开全 体学生会，班主任召开班会、心理辅导老师有针对性的调查等多种形式展 开相关调查，现将调查结果汇报如下：一、仔细组织开展学生思想状况调查活动首先，为充分了解学生目前的思想以及心理状况，组织与学生一起召 开班会、由学生逐个回答心理辅导老师设计的相关问题，通过学生们的问 题回答，老师从中总结学生的思想动态、心理健康状况，逐步筛查有突出 思想问题的学生。其次根据小学生心理健康标准，仔细进行调查工作:分别从学生的人际 关系、挫折适应、考试焦虑、厌学及性格等四个方面进行调查，旨在考察 学生智力智能发育、建立良好的人际关系、正确认识自我、良好的情绪、 心理承受能力，为进一步分析小学生的心理健康状况提供了理论依据。随后课下深化了解调查，统计常常逃课屡次不改，独来独往，人际关 系不和谐，行为习惯怪异，自控能力弱等问题学生名单。二、调查中存在思想动态、心理健康方面的表现整理如下：从调查情况看，学习上存在问题的集中在：学习方法学习习惯、注意 力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等共 XX 人。其次所占比例较大的是社交障碍。主要反映在不会和同学、老师，家 长沟通，不爱主动与他人交往。自私，以自我为主。缺乏自信也是现在学 生中存在的主要问题，主要表现在胆子小，声音小，不敢说话，不敢发言， 不敢与老师沟通，共 XX 人。排在后面的是个性问题考试焦虑，挫折适应问题、情绪问题，感觉无 助共 XX 人。以上的调查情况表明，就我校大多数的小学生而言，心理进展总体还 是较健康的。因此，仔细分析造成小学生心理障碍的原因，要对这些心理 问题较明显的学生进行心理指导和矫正，同样也要对某一方面存在心、理偏 常的学生进行指导。本班大部分学生，有良好的情绪，比较活泼、开朗， 常...
