XX 学校“五项管理”工作之手机管理工作总结为深化贯彻 2025 年全国中小学“五项管理”落实推动会议精神，仔细 落实《中小学学生减负实施方案》和《关于组织责任督学进行中小学生作业、 睡眠、手机、读物、体质管理督导的通知》等文件精神，我校领导班子召开 专题会议，讨论部署“五项管理”工作的部署和落实工作，成立了“五项管 理”工作领导小组，实行“五项管理”工作一把手责任制，制定了“五项管 理”工作方案，对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作实行多措 并举、扎实推动的工作方案，其中手机管理亮点突出，方法得当，已取得工 作实效。学校加强宣传教育，转变思想观念，加大了 “五项管理”工作的宣传教 育，首先进行骨干培训，通过召开班主任会议及各班的班级干部会议，号召 班级干部起好带头作用。利用宣传教育向学生讲清、讲透“五项管理”工作 的目的和意义，并利用召开主题班会、升旗、黑板报、校园广播、张贴宣传 标语、校园橱窗栏目、致家长一封信等形式进行广泛宣传，再通过家长会、 家长微信群进行家校沟通，争取广阔家长积极配合学校做好学生“五项管理” 工作。学生手机管理工作一直以来是学校重点管理工作之一，工作中学校遇 到许多困难，也面临很多困惑。教育部办公厅下发《关于加强中小学生手机 管理工作的通知》后，使学校对学生手机管理工作有了政策依据，在学校、 家长和学生的共同努力下，我校学生手机管理工作取得了一定成绩。首先，紧密结合学校实际，制定了《XX 学校手机管理制度》和《班 级手机管理制度》并将制度上墙，时时提醒学生遵守。其次，下发《致家长 一封信》，征得家长的理解和支持。向学生和家长讲清管理手机的目的和意 义，讲透当前青少年学生沉溺于手机网络和游戏，对学生身心健康和课堂学 习造成的危害性，让学生和家长清楚的认识，国家、学校管理学生正确使用 手机的必要性，使更多家长积极配合学校管理。《致家长一封信》下发第二 天，收到家长支持同意学校手机管理规定的回执单，支持率达到百分之百。 第三，开学初，学校进行骨干培训，号召班级干部起好带头作用。召开学生 手机管理专题家长会，各班级召开主题班会，鼓舞学生讨论讨论手机管理办 法，让部分因手机上瘾，不能自控而影响学习成绩，造成学生学习兴趣下降 的同学现身说法，以引起更多学生的警醒。引导学生科学理性对待并合理使 用手机。使多数学生心悦诚服的接受学校对手机上学时段的管控...
