XX 学校关于学生五项管理工作的调查报告根据省教育厅《关于开展全省中小学生作业、睡眠、手机、读物、 体质等五项管理工作调研的通知》精神，为进一步做好我校学生作业、 睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进学生身心健康进展， 我校积极组织本校师生开展学生五项管理工作调研，具体如下：一、调研方式我校通过腾讯文档”平台，针对五项管理工作设计好调查问卷， 生成调查问卷二维码，再由班主任通过家长微信群组织家长在线填写 调查问卷。二、调研结果分析通过班主任组织家长扫码填写调查问卷，目前共收集问卷 2358 份，占全校现有学生的 48.2%，依据已收集问卷，结果分析如下：1、作业管理。92%的学生认为作业量较多，作业负担重，且还发现学生或家长 代评作业的情况，96.4%的学生都是通过手机、微信等方式接收老师 布置的作业。2、睡眠管理。睡眠时间和睡眠质量是影响少年儿童身体健康的重要指标，依据 中共中央、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见》，应保证小学生 10 小时，中学生 9 小时的睡眠时间。根据问卷调 查，72%的学生能保证每天睡眠时间在 9-10 小时，16%的学生能保 证在8-9 小时，另有 12%不达标。3、手机管理。学校禁止学生带手机入校，但学生在家接触手机的机会多，且很 多家长要求不严，70%的学生认为在家能随时玩手机。4、读物管理。95 %的学生能接受学校推举的课外读物目录，97%的学生认为学 校课外读物更新较频繁。5、体质管理。92 %的学生在校能达到每天 1 小时的校内锻炼。三、措施及建议1、作业管理。课标要求一二年级不留书面作业，五年级作业时间 45 分钟，六 年作业一小时。调查结果显示学生作业量偏高，有些家长望子成龙” 心切，除了完成老师布置的家庭作业外，还自己设计，或到新华书店 购买各类复习辅导和同步训练资料，让孩子做，这样繁重的学习任务 有可能会导致学生厌学现象的发生。学生作业多，间接又造成老师的 负担同时加重，才存在部分老师要求学生或家长代评作业的现象。所 以应该引起我们的重视，减少作业量，多给学生留有自由的空间。学 校应该利用现在课后延时课，要求老师优化作业设计，做到少而精”, 争取让学生在课后延时课上完成家庭作业，一二年级作业不出校园, 三至六年级作业时间不超课标要求。同时要求老师不利用手机、微信等方式布置作业。2、睡眠管理。学生睡眠时间不达标，主要是学生作业多，负担重，在家接触手 机...
