xx 学校关于进一步法律规范办学行为减轻学生过重课业负担工作方案为进一步法律规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担及家长负担，促进学生健康成长，提升教育工作满意度，根据《中小学办学基本法律规范》和《教体育局关于进一步法律规范办学行为减轻中小学生过重课业负担工作实施方案》等文件要求，以及国家、省、市、区教育工作会议精神，制定本方案。一、工作目标落实立德树人根本任务，遵循教育教学及青少年成长规律，仔细梳理学校管理基础环节存在的问题，通过法律规范学校办学行为，加强教育管理服务，回归素养教育本质，促进学校学生全面进展、健康成长。二、工作任务（一）控制学生作业总量。把握作业育人功能，“一校一案”制定学校作业管理制度，建立以校长为第一责任人的工作机制。建立学生作业统筹和公示制度，班主任负责调控班级的作业总量，年级组和教务处分别负责调控全年级和全校学生作业总量，确保作业总量控制在合理范围内。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。老师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。如个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，应建议家长督促其按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。（二）法律规范作业布置与批改。合理布置书面作业及科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业量，作业难度不得超过国家课程标准要求。鼓舞布置分层作业、弹性作业和个性化作业，探究跨学科综合性作业。切实避开机械、无效训练，严禁布置重复性、惩处性作业。老师对诊断反馈性作业全批全改，作业批改要正确法律规范、评语恰当。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。建立健全作业长效管理机制，加强对学校作业管理的日常检查，将作业管理情况纳入学校绩效考核。（三）落实国家课程方案。开齐开足开好国家规定课程，不随意增减课时，不得挤占思政、音乐、体育、美术、劳动实践等课程和活动的课时，坚决制止“阴阳课表”现象。科学编制本校课程计划，课程表要及时向家长公布。全面实施基于课程标准的教学与评价，落实各学科课程标准和教学基本要求，不拔高教学要求，不赶超教学进度。落实劳动教育课时，开展劳动教育和劳动实践，建立学生值日制度，设立校内外劳动实践场所，建...
