《一个小村庄的故事》教案简案 -(3 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
小语 S 版三年级上册第七单元27 一个小山村的故事单位：陆川县滩面镇上旺小学 执教者：苏小丹教学目标：1、有感情的朗读课文
2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子
3、领悟爱护树木，保护环境，维护生态平衡的道理
教学重、难点：教学重点：理解含义深刻的句子，了解小山村变迁的过程和原因
教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理
教具准备：多媒体课件教学流程：一、创设情境，激活情感
以地球自述的形式导入
二、朗读感悟，理解课文
（一）学习第一自然段，感受变化前山村的漂亮
（二）研读 2～5 自然段，感受变化中的“无情”
1、了解小山村变迁的过程和原因
根据反馈，出示课件
2、以前的山村与现在的山村形成鲜亮的对比
3、感悟道理
三、联系实际，拓展延伸
1、沟通讨论：生活中，有哪些不符合环保要求的现象
2、设计环保标语
四、布置作业续写故事，重建家园
五、板书设计 27 一个小村庄的故事 砍伐前 砍伐后树林：郁郁葱葱 爱小河：清亮见底 => 什么也没有了=>护鸟儿：婉转歌唱 森鱼儿：自由自在 洪水冲走 林
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