《成长之道--青春健康人生技能》课程教学大纲 - 郑苑婷(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《成长之道--青春健康人生技能》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：成长之道--青春健康人生技能课程性质：公选课教学对象：全校各专业学生学时学分：20 学时，1 学分考核方式：考查 二、课程性质、地位和任务性质：《成长之道--青春健康人生技能》课是帮助青少年坦然面对成长过程中的各种挑战，在性与生殖健康方面秉承尊重、平等的理念，做出健康的、安全的、负责任的决定，为今后的生活做好充分的准备。地位：帮助青少年掌握必要的知识、态度和技能，使他们成功地迎接成长过程中所面临的性与生殖健康方面的挑战；促进他们的性与生殖健康，对他们生理、情感和行为诸方面产生影响；帮助青年人为未来要承担的社会角色做准备，使他们更深化地了解自己现在是什么人，将来要成为什么人，走向何方，路在何方。任务：■ 获得关于认识自身、性、避孕和预防性传播疾病以及为未来生活做好准备等方面的信息和知识；■ 探寻和澄清关于在成长、性别角色、冒险行为、表达感情与友谊方面的态度和观念；■ 练习做决定、沟通、拒绝、应对压力以及计划未来的技能。三、教学方式及课时分配 教学内容教学形式及时间安排课堂讲授实训实训方式一、青春期人际交往二、大学生婚恋观2 学时2 学时参加式活动三、性行为与决定四、防止性骚扰与性侵害2 学时2 学时参加式活动五、生殖健康与避孕2 学时2 学时参加式活动六、艾滋病的预防2 学时2 学时参加式活动期末考核2 学时2 学时参加式活动合计20 学时四、课程的内容及要求 一、青春期人际交往青少年阶段，出现了全新的人际交往模式。进展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要、友谊的需要和交往的需要。他们开始疏远成人而热衷于同伴交往，同时萌生了与异性交往的强烈欲望。这种全新的交往变化，对青少年身心的健康进展具有无以取代的独特作用和重大的适应价值。■ 了解青春期及其在人生进展中的重要意义。■ 科学地认识青春期生理发育和心理变化，感悟成长，悦纳自己。■ 学会同伴交往，掌握同伴交往的技能。■ 学会处理同伴之间的影响，妥善应对同伴压力。二、大学生婚恋观本单元学习内容包括同伴交往、爱情观、处理恋爱中的问题等内容。希望青少年学会同伴之间的尊重、平等，获得人际交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力以及建立友情和爱情关系等。■ 尊...
