第一课：《我很重要》一、教学目标知识与能力：把握文章结构，能说出文章各层次得主要意思
学习文章欲扬先抑得写法，领悟其好处
分析精致字词，辨析文中近义词
过程与方法：体会、感受与深化感悟作者对个体生命存在价值得感悟与呐喊，转变学生认识世界得视角
培育学生认识自我得价值，自尊、自信，教育她们热爱生命、实现生命得价值
情感态度价值观：品味文章句子，感受本文散文化得语言魅力，学习本文结构美、哲理美、修辞美
二、重难点把握文章结构、品味优美句子
培育学生热爱生活、积极向上得价值观
三、教学课时2 课时四、预习① 互动学习小组共同查找作家毕淑敏得详细资料，上课时请优秀小组做汇报
② 阅读全文，圈出文章重点句子、字词
五、教学过程第一课时1、新课导入请同学思考一个问题：我很重要吗
方案 1：根据全班同学得初步发言表现，老师将全班同学分为正反两组，展开课堂辩论，正方认为“我很重要”，反方认为“我不重要”
老师担任辩论主持人，学生举手发言
最后，老师对辩论赛结果进行总结
（8 分钟）方案 2：同学们，在大家十多年得学习生涯中，信任已经接触到了不少关于个人价值得教育，我们来比较一下这几句关于个人价值得名言：① 吾在天地之间，犹小石小木之在大山也
——庄子② 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
——苏轼③ 假如我瞧得远，那就是因为我站在巨人得肩上
——牛顿上述名言得共同特点都就是在强调谦虚，认为自己就是渺小得，微不足道得
人得一生中最重要得人不一定就是自己，但自己确实也很重要
正确认识自我，首先要认识到“我很重要”，但就是事实就是，我们历来都称颂谦谦君子，大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”；同时，我们也听惯了别人说“我不重要”
现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”得宣言
下面，我们就一起来听听她得呐喊
（4 分钟）2、走进作者毕淑敏，女，祖籍山东，1952 年生于新疆，长于北京
国家一级作家，
