《社会没有义务等待你成长和成熟》教案(2 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《社会没有义务等待你成长与成熟》教案【教学目标】 知识与能力：联系实际，理解并阐释作者的观点。 过程与方法：通过品味语言，感情朗读；体会作者的良苦用心。 情感态度与价值观：理性地认识社会，形成正确的社会观和职场观。【教学重点】 1.通过对重要句子的阐释，理解作者的观点。 2.体会作者的良苦用心。【教学难点】引导学生在理解作者观点的基础上，形成自己对职场和职业正确的认识。【教学方法】启发法、归纳法、讲练法；【学习方法】诵读法、质疑法、自主合作探究法；【课时安排】2 课时；【教学准备】电脑、投影仪；布置预习（记录疑问处）；【教学过程】第一课时一、话题导入，引起学生兴趣。 作为准职场人，你设计过自己的职场之路吗，那是怎么样的？（学生自由发言）信任很多同学对自己的职场之路都有过一定的设想，有些同学甚至迫不及待地想离开学校投入职场为自己心中的未来打拼一番。但是，还请大家不要太过着急，且让我们看看，北大的苏力教授对他即将进入社会走进职场的学生们是怎么说的吧。二、检查预习，解决重点字词（一） -'^—，<（.：|…;`%）！￥$：!！'.…】/;~,#
