世界历史上册导学案 2025-2025 学年度第一学期(25页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
世界历史上册 第 1 课 人类的形成 导学案学习重点和难点：重点：是南方古猿、氏族社会的产生、特点、作用难点：是科学地看待人类历史的进展进程自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）1．大多数人类学家认为，现代人类可能是从_____南方古猿中的一支进展而来的
它属于“ ”
它在使用天然工具的过程中学会了 ，最终与猿类分道扬镳，出现了
人类大约是在 形成
2．中国人类学家把“完全形成的人分为” 、 、 和 四个阶段
我们中国的元谋人、北京人、丁村人和山顶洞人分别属于哪个进化阶段
3．当今世界上的黄、白和黑种人这三大人种是在什么进化阶段出现的
形成的原因是什么
4．人类最初经历的社会是
随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 ，在原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段
5．在 氏族社会里，由于 的缘故，人们“只知其母，不知其父”
妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占 地位
6．在 氏族社会里，男子在经济中占 地位，婚姻关系相对 ， 人们开始“既知其母，又知其父”
男子开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族
合作探究：氏族社会的产生有什么作用
母系氏族与父系氏族有何共同点和不同点
（讨论后完成下表）知识梳理：构建本节课的知识网络世界历史上册 第 2 课 大河流域——人类文明的摇篮 导学案学习重点和难点：重点：四大文明古国的文化遗存；难点：古代文明为何产生在大河流域；对汉谟拉比法典、种姓制度的认识
自主学习：（阅读课文，找出下列问题并记忆）生产力水平男女地位婚姻制度财产分配共同点母系氏族父系氏族生产力进展产品剩余私有制产生阶级出现国家产生代表：记忆代表：记忆代表：记忆“ ”猿人智人南方古猿（“
