中小学劳动教育实施方案劳动教育是全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面进展素养教育的重要内容,是培育和践行核心价值观的重要途径
为积极塑造学生优良品质,使其能够真正肩负起民族复兴的伟大使命,学校向来十分重视在学生中扎实开展劳动教育,并不断创新教育形式以增强实效
为了新时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识,提高学校劳动教育工作水平,构建符合本校实际的劳动教育课程体系,特制订本方案
一、重大意义劳动教育是中国社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和 XX 人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平
长期以来,我国坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效
同时,也要看到,近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化
对此,必须高度重视,实行有效措施切实加强劳动教育
二、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实全国教育大会精神,坚持立德树人,坚持培育和践行核心价值观,把劳动教育纳入人才培育全过程,贯穿中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会进展变化和学生生活实际,积极探究具有中国的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观
三、工作原则1
坚持思想引领
中小学劳动教育既要让学生讨论必要的劳动知识和技能,更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质
坚持有机融入
要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,让学生在日常讨论生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念
坚持实际体验
要让学生直接参加劳动过程,增强劳动感受,体会劳动艰辛,分享劳动喜悦,掌握劳动技能,养成劳动习惯,提高动手能力和发现问题、解决问题的能力