新时代中小学劳动教育实施方案为进一步加强中小学劳动教育，构建德智体美劳全面培育的教育体系，促进学生全面进展和健康成长，加快推动“教育强区”建设步伐，根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，结合实际，制定本方案
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行核心价值观，牢牢把握育人导向，遵循教育规律，把劳动教育纳入人才培育全过程，贯穿中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会进展变化和学生生活实际，积极探究具有特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，打造具有 X 劳动教育新生态
二、基本原则（一）把握育人导向
坚持党的领导，围绕培育担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素养
把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会
（二）遵循教育规律
综合考虑学生学段、年龄、性别、身体状况等因素，科学合理安排劳动教育内容和时间
加强学生劳动体验，以体力劳动为主，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，培育良好的劳动习惯
坚持安全第一，建立安全保障机制，落实安全保障措施，确保学生人身安全
（三）体现时代特征
适应科技进展和产业变革，针对劳动新形态，注重新兴技术支撑和社会服务新变化
深化产教融合，改进劳动教育方式
强化诚实合法劳动意识，培育科学精神，提高制造性劳动能力
（四）强化综合实施
加强部门协调，统筹推动，拓宽劳动教育途径，整合家庭、学校、社会各方面力量
家庭劳动教育要日常化，学校劳动教育要法律规范化，社会劳动教育要多样化，形成协同育人格局
（五）坚持因地制宜
根据学校实际，结合校园及周边在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘社区、行业、
