2013—2014 学年度第二学期飞天科技小组教学计划当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在 发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出："教 育要面向现代化，面向世界，面向未来。”现代化的关键就是天文技术 的现代化。“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。 邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词："青少年是祖国的 未来，天文的希望。”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们 必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教 育的需要。素质教育强调的是"以全面培养受教育者高尚的思想道德 情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和 动手能力以及健康的个性为宗旨”。因此，我觉得在学校开展丰富多彩 的科技活动是实施素质教育的必然途径之一。（一）、活动目的与内容：为了进一步推进我校学生"合格+特长”的素质教育发展，丰富 青少年课余实践活动等精神；在本学年中，我校的天文科科组制定以 下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②表演小实验、③创作小 发明论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥ 天文与气象站评比等活动。力争每年选送一定数量的科技作品，能够 参加市科技创作小发明等评比活动；同时也争取得到校外单位的技术 支持、实践理论指导。（二）、活动具体实施过程：一、合理使用科技活动教材，使科技活动有目标、有结构、有层次地开展。学科课程沿知识系统发展，活动课程沿实践系统发展，知识与实 践的有机结合便形成了能力系统。能力的培养与发展需要一个循序渐 进、逐步发展的过程，它应该与知识的发展同步进行。这就是说，活 动课教学应遵循学生的认知规律。我校要求各任课教师要在科技兴趣 的教学中，深入挖掘教材中固有的科技教育内容，造就大科技的教育 气氛；每个教师都根据自己所教的不同年级学生的特点，开展各种各 样的科技活动评比，使学生在活动中受到了不同层次的教育。二、积极开展丰富多彩的科技教育活动。能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是 不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由 之手。教师要带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动， 其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界， 这就是发明和创...
