中班《鼠小弟的小背心》教案

中班《鼠小弟的小背心》教案(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。中班综合活动课：《鼠小弟的小背心》活动目标：1．通过幼儿自主探究活动认知高矮，感知高矮的相对性。2．大胆清楚地表达自己的想法，体验活动的乐趣。活动准备：ppt，两种不同颜色的圆点活动过程：1． 引题今日，老师给你们带来了一位朋友，谁呢？鼠小弟有一件红背心，一开始是这样的，后来变成这样了，中间到底发生了什么事呢？ppt2． 目测比较动物的高矮（1）这么多朋友，第一个朋友穿上觉得有点紧，为什么后面的朋友都觉得有点紧？——说明它们的个子是一个比一个大。个子除了大和小，还可以说高和矮。（2）ppt（鸭子、猴子）引导幼儿观察这两个朋友比高矮，谁能用“谁比谁高，谁比谁矮”这句话来说完整。老师小结：原来它们比高矮的时候是站在同一高度的平面上比过以后才知道高矮的。（3）ppt（海狮），引导幼儿比较这时来了一只海狮，这里就有了三个朋友，说说：猴子比谁高，猴子比谁矮。老师小结：猴子比鸭子高，猴子比海狮矮，小朋友，你们说对了吗？猴子刚才跟鸭子比的时候还是高的，可是跟海狮一比就变矮了。所以比高矮的时候要看跟谁比，跟高的人比，你就是矮；跟矮的人比，你就是高，所以高矮是不一定的。3． 幼儿比高比矮（1） 请一高一矮两个幼儿上来比高矮，老师提示比高矮的测量方法。你们跟身边的朋友比过高矮吗？我请两个小朋友上来，你们都站在这个同一高度的地面上。看看这两个小朋友谁比谁高?谁比谁矮？（集体幼儿说一说）（2）请幼儿自由找一位朋友比一比，并说清楚谁比谁高，谁比谁矮？老师提问：你是用什么方法比的？老师提示：比高矮的时候要脚并拢，身体站直，背挺直等。（3）请幼儿再找两位朋友比一比，看看是不是有变化，请三位幼儿上来说一说：我比 xx 高，我比 xx 矮。4．游戏：排排队，ppt（海狮、狮子、马）老师提问：这三个朋友是怎么排队的？——从矮到高。请这三个幼儿像它们一样排队，下面的小朋友来当裁判。你们现在只许说 xx 比 xx 高。老师参加最矮的一旁问：你比谁高？多自信。老师小结：你们当中有高有矮，比高矮的时候要看你是跟高的人比还是跟矮的人比，所以高的不一定永远高，矮的也不一定永远矮，矮的也不要灰心，等到大班的时候，你再去找这个朋友比一比，可能你会超过她而比她高了哦！5．游戏：变高、变矮（1）说一说如何变高变矮矮的有什么办法变高？——踮脚、举起双手、站在椅子上...