七年级生物复习提纲（上册）第一单元生物学是讨论牛命现象和牛命活动规律的科学。（杂交水稻之父---袁隆平，转基因番茄：耐储存） 一、生物的特征：9 生物的生活需要营养（绿色植物光合作用;动物捕食;细菌分解有机物）9、生物能进行呼吸鲸呼气 产出水柱）9、生物能排出体内产生的废物（动物排汗;排尿;植物落叶）Q、应激性含羞草）9、生物能生长和繁殖新陈代谢是最基本特征）9 除病毒外都由细胞构成 9、遗传和变异（猫生猫，狗生狗” 一猫生九仔，九仔各部同”）机器人，钟乳石, 珊瑚不是生物）二、 调查的一般方法 如人普查）步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进 行整理、撰写调查报告 生物学讨论的基本方法：观察法基本方法）调杳法、收隼和分析洛料、实验法。三、 生物的分类 9 根据形态结构分：动物、植物、其他生物 9 根据牛活环境分:陆生生物、水生生物 9 根据用途 分：作物、家禽、家畜、宠物四、 生物圈（生物+环境，最大的生态系统）1、生物圈的范围：Q 大气圈的底部（可飞行的鸟类、昆虫、细菌等）@水圈的 大噩（距海平面 150 米内的水层）Q 岩石圈的表面（立足点”）2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物届、阳光、宕气和水,话官的物度和一宗的圭存宕间3、环境对生物的影响科学探究的基本步骤：提出问题 作出假设一制定计划一实施计划一得出结论表达沟通（1）非生物因素对生物的影响：光海藻分布）、心、温度地理南北\山分层分布）等【光对鼠妇生活影响的实验】重点掌握探究的过程、对比实验的设计）（2）生物因素对生物的影响（生物因素：最常见的是捕念关系，还有童垒关系、合作关系）4、生物与环境是相互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和改变环境。生物与环境是相互影响又相互依存的统一 整佳。适应:骆驼\骆驼刺一干旱，海豹一寒冷，旗形树--风.影响:蚯蚓松土，植物防风固沙）6、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个 湖泊，一条河流，一玦很大的烂木头等都可以看作一个生态系统。7生态系统组成第二单元生物和细胞一、显微镜的结构（书本 36 页，要掌握各个结构名称及作用）9 镜座:稳定镜身；9 镜柱:支持镜柱以上的部分 9 镜臂：握镜的部位；9 载物台：放置玻片标本的地方。9 通光孔9 压片夹:用于固定所观察的物体。9 遮光器：光强用小光圈，光弱用大光圈 9...
