人自然社会三年级(29 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。桥头镇三管小学电子教案三年级人、自然、社会教学计划 陈红一、班级情况分析本年级现有班级 2 个班，本学期担任的三年级自然课教学的有语文老师、班主任，也有其他任课老师，所以对学生的情况有作进一步了解的必要。老师对自然课的情况了解不够，但从自然课的性质来说，我们一致认为：强调学生参加实践、动手、掌握必要的科学常识是非常重要的。因为本课程更多地和学生的生活联系，所以必定受到学生的喜爱。对于上好这门课，我们都很有信心。为了尽量发挥每个孩子的聪慧才智，尽量让每个学生有所进展，有所特长，上课时想方设法给每个学生提供锻炼的机会。用新理念、新思想去适应现在的学生，从而让他们走出社会时学会一点用武的本领。二、教学内容 本册教材包括五个主题的内容：浙江名人、浙江风景、浙江工艺、浙江气候、和谐浙江。三、编排特点教学内容的具体化。教学内容的具体化有利于摆脱空洞说教模式的羁绊，使教学内容和教学活动更贴近儿童的生活实际，制造了儿童参加活动过程、思维过程的条件。同时，使教学过程在实际的层面上实施方法指导，满足儿童的实际进展需求。四、教学目标（参照每课时的目标）五、教学措施根据三年级学生上自然课的要求，根据我对三年级学生的了解，本学期我决定实行以下教学措施：{1}因为我对自然课不太熟悉，所以首先要做好熟悉教材，钻研教材，仔细备好每一堂课，同时虚心向有经验的老师学习。{2}仔细做好科学实验，凡是要求学生会做的科学实验，我要做到事先做一遍，并在课堂上仔细做好演示，激发学生对自然的兴趣。{3}努力学习信息技术，摸索信息技术与自然课整合的途径、方法，以求得经验。{4}上课准备充分，按时进课堂，不断改进教学方法，提高教学质量。{5}关怀差生，对个别做实验有困难的学生做好辅导。{6}做好期中、期末考核，做好成绩记录。{7}及时总结教学情况，写好教学反思，求得自然课教学经验。六、教学进度安排：四、教学进度安排第一周 奇异的针法 第十周 水果电池第二周 漂亮的钩针花样 第十一周 自制冰镇番茄第三周 香皂盒 第十二周 煮饭第四周 小刺猬 第十三周 栽培豆芽菜第五周 电影放映机 第十四周 制作电动摩托艇模型第六周 国庆休假 第十五周 制作小木凳第七周 无土栽培 第十六周 我的理想第八周 无土栽培常青藤 第十七周 图像捕捉器第九周 奇妙的音乐片 第十八...
