优秀少先队集体申报材料优秀少先队集体申报材料百花小学位于王家镇南端，占地 8 平方米，现有教职员工 7 人 6 个教学班级，近 160 名学生。近几年，学校在上级政府和中心校的正确领导和关怀支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面进展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有百花小学特色的教育之路。确立了 “让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，如今的百花小学处处充盈着阳光般的温暖。一、实施素养教育。在学习中提高。学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的老师队伍，是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。百花小学把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径。二、坚持德育为首，抓特色、重实效。根据“不断法律规范、力致精细、推动深化、努力创新、制造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培 养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展邙日光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。学校是育人的圣地，"育人"是其宗旨。多年来，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以科学进展观为宗旨，以开展各种形式的德育活动为契机，也一直本着“以人为本，全面进展”的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。把学校德育工作摆在的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种教育活动。校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培育学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化长廊 建设，走进 XX 小学的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，...
