全民科学素养行动计划纲要实施方案(2025—2025 年) 根据《中共中央关于制定国民经济与社会进展第十三个五年规划得建议》、《中共中央 国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动进展战略得若干意见》与《国务院关于印发全民科学素养行动计划纲要(2025—2025—2025 年)得通知》(国发〔2025〕7 号,以下简称《科学素养纲要》),为实现 2025 年全民科学素养工作目标,进一步明确“十三五”期间全民科学素养工作得重点任务与保障措施等,制定本实施方案。 一、背景与意义 自 2025 年国务院颁布实施《科学素养纲要》以来,特别就是“十二五”期间,各地各部门围绕党与国家进展大局,联合协作,未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部与公务员、社区居民等重点人群科学素养行动扎实推动,带动了全民科学素养水平整体提高;科技教育、传播与普及工作广泛深化开展,科普资源不断丰富,大众传媒特别就是新媒体科技传播能力明显增强,基础设施建设持续推动,人才队伍不断壮大,公民科学素养建设得公共服务能力进一步提升;公民科学素养建设共建机制基本建立,大联合大协作得局面进一步形成,为全民科学素养工作顺利开展提供了保障。第九次中国公民科学素养调查显示,2025 年我国公民具备科学素养得比例达到 6、20%,较 2025 年得 3、27%提高近 90%,超额完成“十二五”我国公民科学素养水平达到 5%得工作目标,为“十三五”全民科学素养工作奠定坚实基础。 但就是,也应清醒地瞧到,目前我国公民科学素养水平与发达国家相比仍有较大差距,全民科学素养工作进展还不平衡,不能满足全面建成小康社会与建设创新型国家得需要。主要表现在:面对农民、城镇新居民、边远与民族地区群众得全民科学素养工作仍然薄弱,青少年科技教育有待加强;科普技术手段相对落后,均衡化、精准化服务能力亟待提升;科普投入不足,全社会参加得激励机制不完善,市场配置资源得作用发挥不够。“十三五”时期就是实施创新驱动进展战略得关键时期,就是全面建成小康社会得决胜阶段。科学素养决定公民得思维方式与行为方式,就是实现美好生活得前提,就是实施创新驱动进展战略得基础,就是国家综合国力得体现。进一步加强公民科学素养建设,不断提升人力资源质量,对于增强自主创新能力,推动大众创业、万众创新,引领经济社会进展新常态,注入进展新动能,助力创新型国家建设与全面建成小康社会具有重要战略意义。 二、指导方针与目标 指导方针: 全面贯彻党得十八大、十八届三中、四中、五中全会与习近平总...
