六面体的铣削(4 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
一体化教学教案专业工种数控铣 课 程铣工工艺与技能训练课 题六面体的铣削授课班级 授课时间授课学时26教学目标知识目标1、六面体的主要技术要求； 2、六面体的铣削方法；3、六面体的检测方法； 4、六面体的质量分析；技能目标1、会铣六面体 2、能根据加工要求选择刀具，切削用量3、正确测量尺寸教学重点六面体的铣削方法教学难点垂直度的检测及相关尺寸的计算教学对象分析大部分同学已掌握平行面、垂直面的铣削方法，并可独立完成相关的加工及测量
教学环境铣工实习车间教学方法讲授、现场教学、课件教学准备1、加工图纸；2、炮塔铣床，平口钳及常用工具；3、端铣刀； 4、游标卡尺（0-150，0
02）；千分尺（0-25，25-50，50-75，0
01）各一把； 教学回顾平行面、垂直面的铣削授课老师 教研组长教学过程及教学内容一、组织教学：1、点名检查学生出勤情况，填写考勤表
2、检查学生着装
3、安全教育
4、布置教学任务
二、复习旧课，导入新课1、铣床的主要部件2、平面的铣削3、垂直面和平行面的铣削4、六面体的铣削三、讲授新课（一）专业知识讲解1、基准面的确定 选择零件上较大的面或图样上的设计基准面作为定位基准
这个基准面应该首先加工，并用其作为加工其余个面的基准面
加工过程中，这个基准面应靠向平口钳的固定钳口或钳体导轨面，以保证其余各加工面对这个基准面的垂直度和平行度要求
2、加工步骤（1）加工基准面 1 平口钳固定钳口与铣床工作台进给方向平行安装
以面 2 为粗基准，靠向固定钳口
钳口与毛坯间应垫铜皮
铣面 1，见光即可
（2） 铣面 2 以面 1 为基准靠向固定钳口，在活动钳口与固定钳口间放置圆棒装夹工件
铣面 2，见光即可
保证面 2 垂直于面 1
（3）铣面 3 以
