24统编版小学语文五年级上册第七单元21 古诗词三首【教案】VIP专享

第七单元集体备课 本单元围绕“自然之趣”这一主题编排四篇课文，从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》三首古诗词，或写山间傍晚的景色，或写夜泊枫桥时的所见所闻，或写长途羁旅风光；《鸟的天堂》描写了大榕树在早晨和傍晚时的不同情景；《月迹》描写了不同地点的月亮。几篇课文通过具体生动的描写，表现出了景致的情趣。单元语文要素在课时中的梯度序列内容教学要点字词识写◎认识 11 个生字，读准 3 个多音字，会写 16 个字，会写 10 个词语。语言积累◎背诵《古诗词三首》《渔歌子》，默写《枫桥夜泊》。◎积累课文中的静态描写和动态描写的语句。阅读理解◎有感情地朗读课文。◎借助注释，联系上下文，品味课文中的静态描写和动态描写的语句，想象课文中所描绘的景象，初步体会课文中的静态描写和动态描写。◎能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处。书面表达◎观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。◎能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。◎仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。实践活动◎能为元旦联欢会设计一张海报。21 古诗词三首【教学目标】1.认识“榆、畔”等 4 个生字，读准多音字“更”，会写“孙、泊”等 5 个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜泊》。3.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。4.能说出《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情。【教学重难点】1.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗词描绘的景象。2.能说出《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情。【教学准备】1.预习提纲：完成对应课时预习卡。2.准备资料：多媒体课件；收集整理关于王维、张继、纳兰性德的资料。【教学课时】 3 课时第 1 课时《山居秋暝》【课时目标】1.会写“孙”字。2.有感情地朗读古诗《山居秋暝》，背诵古诗。3.借助注释，体会诗句中的静态描写和动态描写，想象诗句描绘的景象。【教学过程】板块一 导入诗题，激发兴趣1.谈话导入：“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。”古代很多文人墨客都热爱大自然，还留下了许多描绘景色的优美诗句。你能背几句这样的古诗并说一说古诗所描绘的景象吗？（学生自由发言）2.今天，让我们一起走进古诗《山居秋暝》，去欣赏诗中优美的风景。3....