第 1 课时第 2 课时上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭。第 1 课时22 鸟的天堂 指能让鸟儿生活得美好、快乐的地方。初读课文灿烂 白茫茫 船桨 规律 一簇簇不计其数 榕树 缝隙 照耀应接不暇 颤动 静寂 抛在后面 划船工具，多为木制，因此是木字底。要写得上窄下宽，“木”横要长，竖出头要短。 借助日字旁，理解“暇”与时间有关，并在“应接不暇”中理解字义，不要写成目字旁。 思考：“鸟的天堂”在哪里呢？“鸟的天堂”是怎样的呢？默读课文，在文中找出问题的答案，并试着完成下面的填空。作者一共（ ）次经过“鸟的天堂”，第一次是在（ ），看到了（ ）；第二次是在（ ），看到了（ ）。两傍晚 一株静静的茂盛的大榕树，却看不见一只鸟早晨众鸟纷飞的热闹场景 课文中写榕树的文字有好几处，默读第 5 ～ 9自然段，说说作者是按照什么顺序来写的，并说说你的理由。 作者是按从远到近的顺序来写的，文中说“我们的船渐渐逼近榕树了”，说明“我们”是慢慢接近榕树的。品味写法 请再默读描写榕树的句段，说说这是一株怎样的榕树。•这是一株 _________________ 的榕树。•这是一株 _________________ 的榕树。•这是一株 _________________ 的榕树。•这是一株 _________________ 的榕树。枝繁叶茂生机勃勃生命力旺盛巨大 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。不可计数榕树枝干的数目很多，说明树很大。真真 句中两个“真”有什么不同呢？ 真：①真实，跟客观事物相符合，跟“假”相对。②清楚，显明。③副词，确实，的确。④本性，本原。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 第一个“真”的意思是真实的，本来的。第二个“真”指的是确实、的确。这句话应读出惊叹的语气。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。谁来指一指哪些是根？一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 这株大榕树占地面积有多大呢？谁查找到了这方面的资料？约 16 亩，约 10666 平方米。 课下大家丈量了教室的面积，大家计算一下：相当于多少间教室？经过换算，你有什么感受？榕树实在太大了。作者是怎么写出大榕树旺盛的生命力的？榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽...
