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24统编版小学语文五年级上册第七单元23 月迹课件

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古朗月行(节选)小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。23 月 迹•月亮会走路吗?•月亮走路会有痕迹吗?•“ 月迹”指的是月亮的足迹吗?•月亮的足迹会出现在哪里呢?*贾平凹,陕西丹凤人,当代作家。 1975 年毕业于西北大学中文系。曾获鲁迅文学奖,茅盾文学奖。主要作品有长篇小说《废都》《秦腔》等。wā走进文本默读课文,自主学习生字、词语。嫉 妒 忌 妒悄 然 无 声 悄 没 声 儿累 累果 实qiǎo moqiǎojí dùjì duléi叠词袅袅、款款、玉玉、银银、疏疏等。连接成串默读课文,找出月亮的足迹出现在哪里,理清课文思路。中堂——院中——河边。自读课文,把你觉得最能表现月儿美妙而有趣的地方找出来,批注阅读感受。对话文本 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。这段话让你想到了什么样的画面?你有什么感受?月亮像一个淘气的孩子,明明知道“我们”在盼着它,却偏偏不让“我们”看见似的,蹑手蹑脚地走了进来。月亮一点点升起,越过一个个竹帘格儿,就像是长了腿会爬一样。 作者用“长了腿”“爬”等词语,写出了月亮动态变化时的顽皮可爱,表现了儿童奇妙的想象力。 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 我们都跑了出去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。这段话让你想到了什么样的画面?你有什么感受? “ 满满”写月亮的圆;“玉玉的、银银的”写月光明亮如玉般温润,如银般灿烂,这些是写月亮静态时的恬静柔美。我想:月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。说一说:你对月亮上的月宫、桂树、嫦娥有过哪些神奇的想象?一次寻月,月亮带给大家如此新奇、有趣的感受,作者在表达上有哪些秘诀吗?作者通过静态的描写和动态的变化,让我们感受到月亮的美妙。质疑问难小结:月亮是美的,天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。课文通过作者...

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