准备一个自己最喜欢的民间故事和大家分享。你准备的故事题目是什么？阅读链接，聚焦经典片段连一连：《梁山伯与祝英台》 化蝶双飞《孟姜女哭长城》 雷峰塔倒《牛郎织女》 哭倒长城《白蛇传》 鹊桥相会“ 四大民间故事” 根据故事插图，猜一猜下面每幅图对应的是哪个民间故事的经典情节。梁山伯与祝英台孟姜女哭长城牛郎织女口语交际：讲民间故事 丰富故事的细节。适当添加人物对话，如，织女第一次见到老牛时会说些什么；细致描绘人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕种的。“ 添油加醋”，展开故事细节 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。”讨论：可以在哪些地方适当展开想象，进行创造性复述。 织女第一次见到老牛时，织女会说些什么？ 见到老牛眉开眼笑后，牛郎的心里会想些什么？ “ 正是这个新娘子”，老牛是怎么知道这个新娘子正是织女的？ 牛郎的草房子是什么样子的？周围有哪些景物？语言描写心理描写大胆想象故事情节环境描写 小贴士（一） 讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。好听故事我来评（一）“ 添油加醋”了吗？添加人物对话★★★添加人物形象★★★添加人物想法★★★添加事物描述★★★符合人物特点，得一颗★贴合故事情境，得一颗★故事说得有创意，得一颗★“ 手舞足蹈”，演绎故事画面 配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，表演织女被王母娘娘带走时的情形。 王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！” 读一读，思考：哪些地方可以加上恰当的表情和动作？ 小贴士（二） 讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。好听故事我来评（二）“ 手舞足蹈”了吗？配上动作★★★配上表情★★★符合人物特点，得一颗★贴合故事情境，得一颗★故事说得有创意，得一颗★ 对照修改，评比故事大王好听故事我来评“ 添油加醋”了吗？添加人物对话★★...
