第 1 课时第 2 课时 有没有喜欢小动物的同学呢？你喜欢什么小动物呢？ 松鼠给你留下了怎样的印象？能不能用一两个词语来形容？第 1 课时活泼可爱新课导入17 松 鼠松鼠 法国博物学家布封写的一篇文艺性说明文。 “ 臼”宽扁，两侧略向内收，里边两小横不相连。 自由读文，圈出生字。要求： 读准字音，读通句子，圈出文中的新词和不理解的地方，同学之间讨论解决。 想一想课文主要写了什么内容。自主识字驯 矫 歇 杈 藓 狭 勉 锥xùn jiǎochàxiǎnxiēxiámiǎn zhuī榛子苔藓zhēnxiǎn树枝分杈的地方蛰伏不动zhéchà 默读课文，想一想： 课文的每一个自然段分别介绍了松鼠哪个方面？用“‖”给课文分层，概括每部分的主要意思。整体感知外形特点活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性 课文主要写了松鼠的外形特点、生活规律、行为特点、搭窝和其他习性等内容。第 1 自然段第 2 自然段第 3 自然段第 4 自然段第 5 自然段 默读课文第 1 自然段，思考作者从哪些方面写出了松鼠外形的漂亮，将关键词句勾画下来。细读文章 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。吃相 方法：抓住语段中的关键词逐句梳理。有些句子没有关键词，需要整合形成答案。松鼠相关信息外形特点 漂亮、乖巧、驯良；面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快；有帽缨形的尾巴，吃相好。活动范围和生活规律行为特点搭窝其他习性 梳理信息，可以用表格或者思维导图的方式呈现。外形特点面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相 默读第二部分，想一想：你从中获得了关于松鼠的哪些信息？信息 1 ：松鼠经常在高处活动。信息 2 ：白天休息，晚上活动。 松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔...
