口语交际任务 1父母之爱多元视角看父母之爱把爱说出来，传出去任务二：活动 1 ：亲情故事采集站 每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天老师和同学们一起来阅读几则发生在生活中的小故事。与同学们谈谈自己的看法。 小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。搜集材料小贴士1. 从多方面搜集材料：可以是自己类似的 经历，也可以是身边的人和事，或者是 从电视、书籍中看到、听到的材料。2. 搜集完材料，要进行筛选、整理和概括， 围绕观点把最有说服力的材料挑选出来。活动 2 ：爱的方式辩论场 你怎么看待这几位父母的做法？在生活中遇到类似的情况时，你是怎么想的，又是怎么做的？小组交流要求：先自由在学习小组内评说故事，提出自己的看法， 小组长对不同看法进行记录。全班交流要求：小组内推荐一位同学上台发言，其他同 学认真倾听。发言的同学要注意：1. 发表观点时用上搜集的材料，所选材料要和 自己的观点一致，具有说服力。2. 要结合自己的生活经验，说说遇到这种情况 时的做法。 我觉得小勇爸爸的做法是不对的。考得不好，小勇心里一定很难受，又被爸爸严厉批评，小勇肯定特别难过。有一次，我考试成绩也不理想，爸爸也像小勇爸爸这样严厉批评了我，导致我有一段时间害怕考试、见到爸爸就紧张。后来我尝试和爸爸沟通，爸爸没有再严厉批评我了，而是和我一起分析情况，帮我解决问题。 小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以这么严格要求你。” 我认为小雅的妈妈为小雅做的事情太多了，导致小雅生活自理能力较差。家长应该让孩子做一些力所能及的事情。我的妈妈以前也不让我干活儿，说我现在最重要的是学习。我对妈妈说，光学习不会其他技能是不行的，我们要德智体美劳全面发展。后来我跟着妈妈学了很多东西，现在我都能做简单的饭菜了。 小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。 小敏的爸爸晚上经常和他一起下象...
