第一课时任务书写景色之美第二课时写美景 · 绘自然任务三习作： 即景第一课时活动 1观察美景 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。 “ 自然现象”指风、雨、雷、雾、日 出、日落等现象。 “ 自然景观”指大自然的山水田园、荷塘湖泊等。 你知道“自然现象”和“自然景观”分别指什么吗？远处的山近处的树展翅高飞的鸟喷薄而出的朝阳看看下面的图，回想一下你曾经见过的美景，说说让你印象深刻的景物。 我印象深刻的是下雨时的情景。下雨 时，雨点的大小和声音不断变化，人和动 物、植物在雨中也不断变化。 我印象深刻的是日落时的情景。日落时，太阳的形状、周围云霞的色彩、大地的明暗度都会发生变化。 我印象深刻的是清晨我家窗外的景色。朝霞映衬着的树叶熠熠发光，许多鸟儿在树上鸣叫，声音很是好听。 我印象深刻的 ___________________ 。 还可以观察哪些景物呢？晨曦中的公园、下雨后的池塘、傍晚天空的云、夕阳斜照下的水面、风中的落叶……拟题时，可以把观察的自然现象或者自然景观补充到题目中，也可以把观察景物的范围补充进去。即景自然景观自然现象观察范围荷塘即景 池塘即景落日即景 雾中即景窗外即景 田野即景 什么是即景？表示观察的景物是短时间某一场景内会发生变化的景物。 如，《四季之美》涉及春、夏、秋、冬四个季节，从全篇来说，“四季之美”就不是“即景”；但其中描写的春天黎明天空颜色的变化、秋天黄昏归鸦回窠的情景，就是“即景”。注意观察时要立足于观察对象的“变化”。根据自己的观察情况，填写观察记录单。观察时间观察地点观察的自然景观或自然现象观察顺序景物的变化 例如：观察下雨的场景，可按照雨前、雨中、雨后的顺序，重点观察雨的大小、声音、人或动物的表现等，多角度观察。活动 2书写美景本次习作，我们还应该注意些什么呢？请同学们默读接下来的内容，试着提炼出关键词，圈画下来。 按顺序写，可以按怎样的顺序呢？ 除了可以按由近及远的顺序，还可以按由远及近的顺序。空间顺序有由上到下，由左到右，由前到后，由中间到两边…… 观察景物时，除了按空间顺序外，还可以按什么顺序呢？ 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 通过“一点儿一点儿”能看出这一段是按时...
