第一课时第二课时任务一：任务 2重温桂花雨旧时光，感悠悠乡情探寻自然万物之“灵”第一课时桂花雨3活动：回忆童年桂花往事，感受悠悠思乡之情八月放异香
（打一花卉名）桂花联系生活实际说一说，你对桂花有什么印象
猜一猜琦君 : 台湾当代女作家，原名潘希真，浙江温州人
出版散文集、小说集及儿童文学作品 40 余本
主要作品 : 《谁是故乡甜》《桂花雨》等
作者简介自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍
边读边思考：桂花给“我”带来了哪些美好的回忆
1 课文读一读2 词语认一认箩筐杭州luóháng糕饼懂得茶叶桂花懂箩 婆 糕兰饼 浸 缠 茶 捡左右结构，要写得左窄右宽
上下结构3 生字写一写“ ⺮”“罒”都要扁宽“ 夕”横撇的撇段伸展结构：上下部首：⺮笔画：十四组词：箩筐 箩头luó易错提示：中间部分是“罒”
gāo左窄右宽中间的王字横画间距均匀，下边四点分布要宽些易错提示：下面不是“小”
结构：左右部首：米笔画：十六组词：糕饼 蛋糕jìn结构：左右部首：氵笔画：十组词：浸泡 浸透左窄右宽“ 又”捺收笔要重开口朝左，中间横不出头广字横短，撇要长里字中间一竖是一笔结构：左右部首：纟笔画：十三组词：缠身 缠绕chán易错提示：“ 纟”的最后一笔是提
读课文，思考：课文每部分各写了什么内容
4 课文理一理第 1 ～ 2 自然段：写作者儿时在故乡与父亲赏花，独爱桂花的香气；第 7 ～ 8 自然段：写作者迁居杭州后赏桂花，给母亲带桂花，时时想起故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”
第 3 ～ 6 自然段：写作者在故乡院子里，与母亲和乡亲们一起摇桂花的事情；思考桂花给作者带来了哪些美好的回忆，完成下面的表格
地点美好的回忆对应的段落故乡故乡儿时与父亲赏花，独爱桂花的香气1-23-6在院子里与母亲和乡亲们一起感受摇桂花的乐趣杭州给母亲带桂花，忆起故乡童年时代的桂花雨7-8课后作业
