描绘心爱之物之“美”第一课时第二课时展示我的心爱之物任务：习作 : 我的心爱之物第一课时 同学们，生活中总有一件宝贝，藏着独家回忆。它可能是玩具、礼物，或是亲手制作的物件。今天，就来分享你的心爱之物吧！习作：我的心爱之物活动1 ：忆心爱之物 在本单元的课文里，我们看到了作者们钟爱的事物。那在生活中，你们有没有特别心爱的东西呢？桂花珍珠鸟主题解读我 的 心 爱 之 物写自己的亲身经历和感受对物品喜爱程度很深写作对象是具体事物 是你最爱的玩具小熊 , 还是你亲手制作的陶罐？ 是你养了三年的绿毛龟 , 还是你在海滩上拾到的贝壳？ 是爸爸奖励你的旱冰鞋 , 还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？ 是好朋友转学时送你的风铃 , 还是舅舅在你生日时送的瓷虎？成为心爱之物的原因玩具工艺品动物生活用品…… 介绍一下你的心爱之物，以及你喜欢它的原因。我的心爱之物是一只布偶小熊，它毛茸茸的白色身体摸起来特别柔软，圆溜溜的黑眼睛总是带着温暖笑意。这是我八岁生日时，奶奶亲手为我缝制的。我的心爱之物是一个竹制书签，书签由细细的竹条编织而成，边缘还刻着 “好好学习” 四个字。这是爷爷做的，他希望我好好读书。活动2 ：写心爱之物明确要求想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。名字样子来历理由感情动物（小猫、小狗、小兔子等）植物（盆栽绿植、花朵等）物品（玩具、文具、手工艺品、书籍等）写作思路 1 ：确定心爱之物写作思路 2 ：描写心爱之物的样子1. 按一定顺序描写，如从上到下、从整体到局部等。玩具小熊先写大大的脑袋再写圆圆的眼睛、小小的鼻子接着写胖胖的身体和短短的四肢2. 抓住特点，运用修辞手法。 小花猫 它的眼睛宛如两颗闪闪发光的宝石，在黑暗中也能绽放出迷人的光彩。3. 调动多种感官。 香囊 轻轻拿起这个香囊，一股淡雅的薰衣草香气扑鼻而来，让人瞬间感到身心放松。它的质地柔软，摸起来十分舒服，上面绣着精致的花纹，色彩斑斓，十分好看”，从嗅觉、触觉、视觉多个角度描写。写作思路 3 ：讲述心爱之物的来历 回忆得到心爱之物的场景，是生日时父母赠送的礼物，还是自己通过努力获得的奖品，或是一次难忘的旅行中偶然发现并买下的纪念品等。强调要将得到它的时间、地点、人物和事件经过叙述清楚。 示...
