《什么比猎豹的速度更快》说课稿一、说教材。《什么比猎豹的速度更快》是是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了 9 种事物的速度，向我们普及了科学知识。二、说学生。五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。三、说目标。 1.会认“隼、翰”等 5 个生字，会写“冠、俯”等 10 个生字，掌握“冠”这个多音字，及“猎豹、鸵鸟”等词语。2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文是按照事物由慢到快安排的写作顺序。3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。根据这篇课文的特点，我确定了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点；把“说明方法的作用”作为雅点。四、说教法和学法。1.在这篇文章的教学过程中，我通过“激趣导入”这个环节，引起学生兴趣。⒉ 在授课的时候，我注重对同学们朗读能力的培养，训练他们通过速读，快速把握课文内容，提高阅读效率。3.我还设置课外拓展这个环节，让学生们把课堂所学应用到实践中，提高他们对新知识的运用能力。4.板书设计：陆地上速度最快的——猎豹喷气式飞机比游隼速度快流星体的速度比火箭快光是宇宙中速度最快的板书设计，我采用结构图的形式，清楚明了地展现这篇文章的结构。五、教学效果预设。这是一篇说明文。同学们接触这类文体不多。因此在教学过程中，我注重把握课文内容，突出说明方法的重要。学生们在牢固掌握了基础知识的同时，还培养了写作能力，能够达到预期的教学效果。
