统编版语文六年级上册27 我的伯父鲁迅先生* 通过前面几课的学习，我们对鲁迅先生都有了自己的理解和认识。那么在生活中鲁迅是一个怎样的人呢？今天我们就来学习鲁迅先生的侄女——周晔写的一篇回忆鲁迅先生的文章，来近距离地认识他。助学资料 生平介绍：浙江绍兴人，鲁迅先生的三弟周建人的女儿，鲁迅的侄女，因此她称鲁迅为伯父。 主要作品：《鲁迅故家的败落》《伯父的最后岁月——鲁迅在上海 (1927—1936) 》等。周晔（ 1926-1984 ） 鲁迅所处的时代，中国正处于半殖民地半封建社会。当时社会黑暗，人民生活艰苦。在这种严酷的环境下，鲁迅为了唤醒民族意识，创作了一篇篇针砭时弊的文章，直插反动统治者的心脏，也因此受到反动统治者的迫害。写作背景字词乐园解词义 因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。（ ） 把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 （ ） 姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。 （ ） 失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴 一下子明白过来。 （ ） 比喻遇到严重阻碍或受到拒绝，事情行不通。 （ ） 形容经历过很多艰难困苦。 （ ） 一个接着一个而不间断。 （ ）碰壁饱经风霜接连不断恍然大悟初读感知第一部分：（ 1 ）伯父去世后，人们沉痛哀悼。第二部分：（ 2-3 ）伯父借谈《水浒传》来启发“我”认真读书。第三部分：（ 4-13 ） :“ 我”和伯父在饭桌上闲聊“碰壁”，伯父借此抨击当时的黑暗社会。段落大意：初读感知第四部分：（ 14-16) 除夕夜，伯父与家人快乐地放烟花。第五部分：（ 17-25 ）伯父在寒冷的天气，热心救助贫苦的车夫。第六部分：（ 26-27 ）伯父关心女佣阿三。总结伯父为自己想得少，为别人想的多的品质。 结合课文和段落大意，想想课文中写了关于鲁迅的哪几件事，给每件事加一个小标题。谈《水浒传》追悼会谈“碰壁”救助车夫关心女佣放花筒 鲁迅先生给你留下了怎样的印象，用文中的话说一说。他为自己想得少，为别人想得多。品读鉴赏谈《水浒传》追悼会谈“碰壁”救助车夫关心女佣放花筒我们给六件事概括了小标题，你能给它们分分类吗？救助车夫关心女佣追悼会示例一：与他人有关与“我”有关追悼会谈《水浒传》谈“碰壁”放花筒追悼会谈《水浒传》谈“碰壁”放花筒救助车夫示例二：“ 我”亲身经历的“ 我”听说的关心女佣 六件事都是写伯父鲁迅的，但选材角度不同，让我们对鲁迅的认识更全面。再次读课文，思考这...
