习作：我的拿手好戏统编版语文六年级上册第 1 课时习作内容跳舞、唱歌、钓鱼……，十八般武艺，样样是好戏！你的拿手好戏是什么呢？写下来，和同学一起交流吧！写法培优认真审题，明确要求。我的拿手好戏强调这个绝招儿、绝活儿是属于“我”的，不是别人的。指（对某种技艺）擅长。指绝招儿、绝活儿。这次习作要以第一人称的口吻写自己擅长的技艺，表现出成就感和自豪感。合理选材，确定内容。艺术方面跳舞唱歌画画……生活方面做美食挑西瓜叠被子……洗袜子手工方面剪纸捏泥人做标本做航模只要是能给你带来成就感、自豪感的本领，都可以作为写作的素材。……巧妙构思，明确习作顺序和重点。围绕自己的拿手好戏，列出要写的内容明确写作顺序自己的拿手好戏是什么练成拿手好戏的过程关于拿手好戏想要分享的故事的顺序来写明确写作重点列提纲。开头结尾为什么要练成这个拿手好戏（略写）练成拿手好戏的过程（略写）总结全文，谈谈收获和体会开篇点题，点名自己的拿手好戏是什么我你的拿手好戏关于拿手好戏想要分享的故事（详写）中间开始习作。 习作时，要抓住场面，描写周围人的反应，突出拿手好戏的不一般，还要综合运用多种表达方式，如运用心理、语言、动作等描写表达内心的自豪感，运用比喻、拟人、排比等修辞手法叙事。评价修改。 写完后，和同学交换习作，一起交流、评价，看看语句是否通顺，重点部分是否写具体了，是否根据提纲有条理地写清楚了，借鉴优秀作文的思路与经验，修改自己的习作。习作素材好开头噓，认真听，今天，我要教你一招。就教你们骑自行车的技巧吧。有的小朋友会跳绳 , 有的小朋友会画画，有的会唱歌……而我会折纸飞机，那让我教你这一招吧。我的本领很多，可我最拿手的还是做手工。好结尾怎么样，这样一道金黄色的，做法又很容易，又好吃的鸡蛋饼，你也来做做吧。通过这件骑自行车的事，让我知道，做一件事的时候，不要小瞧这件事，而且“一心不能二用”。剪纸不仅磨炼了我的性格，让我变得更加沉稳，还让我感受到了传统文化的魅力。
