语文要素根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。阅读策略有目的地阅读。习作要求试着在写事物时，融入感情，表达看法。◎ 精读课文◎ 略读课文◎ 习 作运用策略，积极阅读学阅读策略习作实践迁移运用方法◎ 语文园地归纳方法统编版语文六年级上册第 1 课时9 竹节人课前导入 同学们，你们玩过竹节人吗？ 有这样一群孩子，他们的童年是在竹节人的陪伴下度过的，做竹节人，玩竹节人……今天，我们走进《竹节人》，感受他们童年的快乐吧！范锡林 生平介绍：笔名雪凌。江苏无锡人。其武侠小说独树一帜，独创一格，十分有新意。 主要作品：中篇传奇集《鱼肠剑之谜》，中篇小说集《秘道》，散文《幼年的故事》等。助学资料 河北省献县人，原名窦开山。他出身贫苦，其父窦志忠系明朝末年农民起义军李自成部下的将领。其为清代侠义公案小说《施公案全传》和《彭公案》、京剧《盗御马》和《连环套》中的豪侠。窦尔敦我会写疙瘩棍裁筹橡（威风凛凛）（疙瘩）（冰棍）（别出心裁）（技高一筹）（橡皮）（疙瘩）字词乐园凛雕（雕刻）跺颓沮丧趴（颓然）（丧气）（沮丧）（趴着）（跺脚）屉（抽屉）结构：半包围结构部首：疒组词：疙瘩造句：毛衣穿的时间长了，总会有一些小疙瘩。书写指导：“疒”字头要写得舒展，包住“乞”，“乞”的“乙”要弯到位。点击播放gē重点字讲解结构：半包围结构部首：衣组词：别出心裁 裁员造句：他别出心裁地想了一个新点子，得到了全班同学的支持。书写指导：“戈”的横要长一些，包住“衣”，“衣”的捺变点。点击播放cái结构：左右结构部首：隹组词：雕刻 雕塑造句：这座石像是用大理石雕刻成的。点击播放diāo书写指导：左右基本等宽。“周”要写得细长， “隹”是四横，不要写成“住”。结构：左右结构部首：氵组词：沮丧造句：因为这次考试没有考好，所以他很沮丧。书写指导：左窄右宽。右边是“且”不是“目”。点击播放jǔ结构：左右结构部首：足组词：趴下 趴着造句：我们要养成良好的写字习惯，不能趴在桌子上写字。书写指导：左窄右宽。“八”的撇捺要舒展。点击播放pā有车去把人货载（ zài ），要木就得把树栽（ zāi ），做衣要请裁（ cái ）缝来。识字方法一、儿歌巧记“载、栽、裁”沮二、加一加识字法棍木昆蹲足尊氵且趴裁筹三、猜字谜1. 八个脚。2. 栽树的走了穿衣的来。3. 寿星头上栽竹子。——————颓然橡皮裁纸凛冽疙瘩木棍筹码老雕跺脚沮丧抽屉趴下 围栅栏溜走裁颓注...
