统编版语文六年级上册第 2 课时11 宇宙生命之谜课前导入 上节课，我们已经对阅读策略及课文内容做了初步了解。茫茫宇宙，充满着无穷的奥秘。在地球之外，还有生命存在吗 ? 这一直是一个谜。今天让我们跟随着作者一同去解开这个谜团吧！品读鉴赏要求：读准字音，读通句子。思考：1. 理论上为什么地球外有生命存在？2. 生命存在必须有哪四个条件？3. 第 3 自然段运用了什么修辞手法？ 默读第二部分（第 3 、 4 自然段）理论上为什么地球外有生命存在？ 宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中（ ）有与地球类似的行星。（宇宙—银河系—太阳系—地球）肯定自由读第 3 自然段，结合旁批提示，划出天体上有生命存在的四个必备条件吧！ 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。总结：生命存在必须有哪四个条件？ 1. 保证一定的温度； 2. 有水分及生命物质； 3. 有适当成分的大气； 4. 有足够的光和热。生命存在四个条件 只要有星球符合以上必备条件，就有可能有生命存在。第 3 自然段运用了什么修辞手法？ 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……设问。引起读者注意，启发读者思考。仿写描写草地的设问句。 草地上盛开着什么样的野花呢？草地上盛开着各种各样的野花，白的、黄的、红的、紫的……美丽极了。 读第 4 自然段，提取关键信息：除地球外，其他行星有生命存在吗？理由是什么？水星 （ ）离太阳最近，向阳时表面温度很高。金星 （ ）高温、缺氧、缺水。无无离太阳很远，表面温度很低。木星 土星 天王星 海王星 （ ）无得出结论 经过排除，太阳系除地球外的其他行星没有生命存在。 默读第三部分（第 5 ～ 8 自然段）要求：读准字音，读通句子。思考：1. 火星与地球有哪些相似之处？2. 科学家探测火星采用了哪些方法？3. 科学家有...
